政策导向在优化教师队伍和提高教学质量中的作用

教学质量是高校生存和发展的基石,是学校的生命线。高校教师队伍的基本素质和整体水平是决定高校教学质量高低的关键因素。而学校的政策导向将对教师队伍的整体优化起到决定性的作用。因此,改变和平衡学校的政策导向是优化教师队伍,调动教师的主动性、积极性和创造性从而提高教学质量的必由之路。

优化教师培训院校教师队伍结构的思考

教师培训院校在面向21世纪深化改革、谋求发展的今天,优化教师队伍结构是一个需要引起足够重视的现实问题。这个问题解决不好,提高教师培训院校的生存力和发展力将会成为一句空话。本文就此抛一孔之见,以期为解决好这一问题提供参考。

在合理流动中优化教师队伍

本文阐述了在改革开放，社会主义市场经济发展的条件下，如何引导教师合理流动，在合理流动中，优化教师队伍结构，建立一支高素质、高水平的教师队伍。

优化高校教师队伍结构的几个问题

优化高校教师队伍结构的几个问题曾绍元以《中国教育改革和发展纲要》颁布为标志，我国高等学校的教育改革和发展已进入了一个新的阶段。随着我国社会主义市场经济体制的建立、《教师法》和《教育法》的颁布、全国教育工作会议的召开，高等学校教师队伍建设在发展高等教育...

市场经济条件下,稳定和优化教师队伍的对策

随着传统的计划经济向社会主义市场经济的转变,学校教育的生存基础与环境正在发生着巨大的变化。在这个转变时期,原有的管理机制因失去了生存立足点而逐渐丧失了曾具有的约束和调节功能,新的管理机制因受诸多条件的制约而尚未真正成型,教师队伍因此出现了诸多以前少见或未曾遇见的新问题,如教师职业自尊感的丧失,职业道德水准的下降,师资的流失等等。显然,要解决上述难题,加快建设一支稳定、高效、优质的师资队伍。

发挥基层党支部作用,优化师资管理强化教师队伍建设的思考

为了建设一支德才兼备的农村基层教师教师队伍,发挥基层党支部的引领作用是必不可少的。目前农村与城市学前教育的硬件环境师资力量普遍存在着较大的差距,为农村孩子提供优质的学前教育资源是我们亟待解决的问题。培养一支专业能力硬、团队意识强的教师团队,是扭转局面、缩小城乡学前教育差距的重要途径。在此基础上在党建的引领之下,凝聚力量,以党员带头,攻坚克难,以此优化教师队伍管理、强化教师队伍建设。本文主要从教研效果、加强关于教师的考评制度以及提升自身能力的方面来分析讨论高素质教师团队对于农村幼儿园发展的重要作用。

我校教师队伍群体结构及其优化措施

【正】 建设一支数量足够、质量合格、结构合理的高校教师队伍,是高等院校的一项重要任务。在教师数量实行定编后,优化群体内部结构显得更为重要和迫切。本文试从我校教师队伍实际情况出发,谈谈教师队伍群体结构及其优化措施问题。

优化闽西大学教师队伍结构的基本思路

优化闽西大学教师队伍结构的基本思路杨晓龙建设一支思想素质好、学术水平高、结构合理，充满活力，柑对稳定的教师队伍，是提高人才培养质量和高校办学水平的首要任务。邓小平同志指出：“一个学校能不能为社会主义培养合格人才，培养德、智、体全面发展，有社会＊主义觉...

罗田县教委优化教师队伍出新招

去年9月,湖北民族学院97届非师范类本科毕业生陈仲芳等15名同志走上讲台,当上了人民教师,在社会上引起强烈反响。

稳定教师队伍对策初探

稳定教师队伍对策初探高凤菊市场经济的建立和发展不可避免地对高等教育领域产生冲击，在取得较大变革的同时对高等教育也产生了某些不利的影响。面对这个新形势新课题，高校要尽快适应市场经济体制的需要，理顺内部管理体制，建立起一支稳定的高水平的教师队伍，在市场竞...

采取多种形式填补教师队伍年龄“断层”

九十年代高等学校教师队伍进入了一个新老交替的重要时期.学术带头人和骨干教师队伍的培养、补充迫在眉睫,加强培养中青年学术带头人、优化教师队伍结构,成为高校师资队伍建设的首要任务.因为,目前高等学校教师队伍中年龄“断层”问题较为突出,在九十年代的十年里,教师队伍中那些50岁以上的教授、副教授等学术带头人将相继离开教师岗位,代之而起的将是35岁以下的占教师总数约47%的青年教师.但是,从总体上看他们的素质状况不能完全适应高等教育发展的需要,而中年教师人数又偏低,这就形成了一个很大的断层,出现了青黄不接的现象.这个局面对高等教育是极为不利的,也是严峻的,令人忧虑的.

大力加强教师队伍建设 加快普及九年义务教育

一、抓培养,优先发展师范教育 首先,努力办好现有师范教育。一是优先改善办学条件。近几年在地区财政十分紧张的情况下,地委、行署始终把师范教育当作重点来抓。为提高中师的投资和办学效益,我们按照国家教委关于中师设学标准,于91年在全省率先完成中师布局调整,将原有四所调为二所。在此基础上集中投资1400万元,于92年底一次通过省政府组织的中师校舍验收。在师专建设上,最近几年行署先后投资3000万元,使办学条件得到了根本的改善。二是调整专业设置、改革招生办法。几年来,为适应基础教育的需要,我们在师专增设了音乐、美术、

在动态平衡中求得师资队伍的稳定和优化

拥有一支高水平的教师队伍是世界一流大学的重要特征。毋需多言,教师的素质及其教学水平在高校培养学生的系统工程中是十分关键的因素。当前,在我们清华大学向着世界一流的并有中国特色的社会主义大学的目标努力的进程中,如何建设一支在政治上忠诚党的教育事业、品德高尚,业务上精益求精、钻研实干,结构合理、充满活力的高水准教师队伍是我们面临的一项重大课题。

对优化师资队伍结构的探讨

对优化师资队伍结构的探讨卜范江“振兴民族的希望在教育，振兴教育的希望在教师”。高校师资队伍的整体常质是办好高等教育的关键，而整体素质的提高，又以合理的师资结构为前提条件。没有一支政治素质好，学术水平高，结构合理，优化精干的师资队伍．要办好高等教育是不...

跨学科教学:实现教师一专多能的有效途径

实现中专教育现代化,培养具有较强就业竞争能力的高素质中等技术人才,迫切需要一支一专多能的复合型教师队伍.跨学科教学是实现教师一专多能的有效途径.倡导教师跨学科教学,对于优化教师队伍整体素质,提高教育质量和办学效益,具有一定的理论研究价值和现实意义.

对教师挂牌上课的探讨

对教师挂牌上课的探讨秦英林１挂牌上课是把竞争机制引入教学领域，必将对教师产生一种压力。这就要求作好教师的思想工作，使广大教师认识到这是适应市场经济需要，在竞争中求发展、求提高的举措，是体现优胜劣汰、优化教师队伍的有效形式。要强化教师竞争意识，帮助他...

简谈培养教师的教书育人的能力

教书育人,是每个教师的神圣职责。古今中外的教育家都懂得当教师既教书又育人的道理,唐代文学家韩愈就在《师说》中写道:“师者。所以传道、授业、解惑也。”然而教好书、育好人并非简单容易的事情。尤其是在新时期,教育对象发生了很大的变化,旧一套的教育方法已经不能很好地完成教书育人的任务。新的形势要求教师要用更科学的方法来完成教书育人的工作。一、优化教师的素质结构提高教师的教书育人能力,首先要优化教师队伍的素质结构。从高校领导方面说,一要有计划有步骤地培养提高教师,优化教师的素质结构。

新高考背景下教师“潮汐现象”的问题与对策研究

新高考改革在打破原有的文理科壁垒的同时,也打破了长时固定的师生分配,因此教师“潮汐现象”是开展新高考之后必然会出现的一种现象,各科的教师需求量将面临不断变化的挑战。因此,本文从何为教师需求的“潮汐现象”、为何会产生教师需求的“潮汐现象”、如何缓解教师需求的“潮汐现象”三个方面探讨了新高考背景下教师“潮汐现象”的问题及对策,最终从学生、教师、学校、政府层面提出相应的措施,为各高中应对该问题提供一定的解决方案。