高职院校教师队伍管理体制机制建设探索——以长沙职业技术学院为例

建成行之有效的校级管理体制、健全的人事制度体系，形成科学合理的师资队伍建设机制是高职院校教师队伍管理的目标。本文试从建立健全教师队伍建设工作的组织结构类型，整体设计队伍建设机制以及完善教师管理制度体系几方面来进行阐述。

督政督学并举 建设现代化教师队伍

落实政府责任,构建教师队伍建设的保障机制 政府作为办教育的主体,是教师队伍建设的第一责任人,承担着教师队伍建设的主要任务。近年来,我市结合教育发展实际,把教师队伍建设作为对政府督导的重要内容,适时开展面向区市政府的教育督导,推动政府落实教师队伍建设责任。一是落实以县为主的教师队伍管理体制。

加快教育改革进程迎接知识经济挑战

知识经济预示人类的经济社会生活将发生新的巨大变化,我们的教育如何适应知识经济时代人才的需求,这个 问题必须引起每个教育工作者的认真思考。而只有创新教育体制,加快改革步伐,才能更好的迎接知识经济时代的到来。

重庆一年与9所知名高校深度合作

在完善教师队伍管理体制方面,山东重点围绕编制管理、资源配置、职称评聘等人事制度改革提出了一系列能够解决实际问题的改革举措。在提高教师地位待遇方面,山东要求建立中小学教师工资与当地公务员工资长效联动机制,在核定中小学绩效工资总量时,要统筹考虑当地公务员上年度实际收入水平。学校所在地调整公务员工资待遇时,必须同时间、同幅度考虑中小学教师,确保中小学教师平均工资收入水平不低于或高于当地公务员平均工资收入水平。