高中生过度焦虑情绪的教育策略

日益凸显的中学生心理健康问题对以人为本的教育提出了巨大挑战,聚焦过度焦虑这一常见的情绪心理问题,以自身多年教育经验为基础,结合调查研究数据,梳理出过度焦虑情绪的类型及其产生原因,并据此浅显探讨对高中生过度焦虑情绪问题的教育策略,以期对问题学生的疏导转化有所裨益。

我是这样把班级带到优秀

本文以所带班级为例,阐述如何把班级带到优秀的一些具体举措,如:教师温柔坚定智慧的陪伴是点亮班级希望最明媚的阳光;'班级本土文化建设'是促进班级生长最富饶的土壤;'私人订制德育活动'是引领班级腾飞的催化剂;家庭、社会的有利资源是助力班级健康发展的有力保障。