日本中学部活动的特征、现状和启示

中学学生社团活动在促进学生全面发展和与大学、社会的衔接适应等方面有着重要的作用。在我国,学生社团往往被视为大学生活的部分,中学生社团的研究还不算多。以日本中等教育机关(即初中和高中阶段)的部活动为研究对象,对其特征和研究现状做了概括总结,以期对我国中学生社团发展带来启示。

教育扶贫:贫困地区中小学教师的积极作为

教育扶贫主要是通过教育的充分发展特别是教师的积极作为,以阻断贫困代际传递、防止当代因愚致贫、破解贫困心志樊篱。由于长期以来收入水平过低、文化生活贫乏、升迁机制短缺等多个因素的叠加,教师积极作为受到严重影响,而当前已经出台的教育脱贫攻坚政策措施,还不足以破解教师积极作为的瓶颈制约,并可能影响"发展教育、脱贫一批"的目标实现。因此,需要政府下更大决心,进一步构建农村中小学资深教师引进机制,建立城乡教师双向流动的体制机制,实施贫困村中小学教师顾问制度,健全中小学贫困教师常规资助制度,进而形成教育支持脱贫攻坚新格局。