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语文教学中教得准要比教得好重要
1
作者
魏天亮
《中国校外教育(中旬)》
2015年第6期17-17,共1页
优化语文教学方式和提高语文教学效率,不仅是语文课改者与教改研究者琢磨的问题,同时也是广大一线教师内外兼修的终极理想。当然,还离不开课堂教学环境的保障与校内软、硬件设施的配备,等等。但如果教育工作者在广泛汲取传统与现行的语...
优化语文教学方式和提高语文教学效率,不仅是语文课改者与教改研究者琢磨的问题,同时也是广大一线教师内外兼修的终极理想。当然,还离不开课堂教学环境的保障与校内软、硬件设施的配备,等等。但如果教育工作者在广泛汲取传统与现行的语文教育营养的基础上大胆革新、勇于探索,秉承"教得准要比教得好重要"的教学理念,那么高效课堂的实现,也就容易多了。
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关键词
教
坛弊病
教得准
内外兼修
高效课堂
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职称材料
题名
语文教学中教得准要比教得好重要
1
作者
魏天亮
机构
山西省大同市天镇县第二中学
出处
《中国校外教育(中旬)》
2015年第6期17-17,共1页
文摘
优化语文教学方式和提高语文教学效率,不仅是语文课改者与教改研究者琢磨的问题,同时也是广大一线教师内外兼修的终极理想。当然,还离不开课堂教学环境的保障与校内软、硬件设施的配备,等等。但如果教育工作者在广泛汲取传统与现行的语文教育营养的基础上大胆革新、勇于探索,秉承"教得准要比教得好重要"的教学理念,那么高效课堂的实现,也就容易多了。
关键词
教
坛弊病
教得准
内外兼修
高效课堂
分类号
G633.3 [文化科学—教育学]
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作者
出处
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1
语文教学中教得准要比教得好重要
魏天亮
《中国校外教育(中旬)》
2015
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