教护结合安全护理模式在老年神经系统疾病护理中的应用

目的探讨教护结合安全护理模式在老年神经系统疾病住院患者风险管控中的应用效果。方法选取2015年1月-2016年12月我院收治的110例老年患者随机分为两组,各55例。两组均行风险评估,对照组行常规护理。观察组在对照组基础上,针对风险评估结果对患者进行教护结合安全护理模式。结果通过教护结合安全护理模式,观察组老年神经系统疾病住院患者较对照组护理缺陷发生率降低为6例(10.9%)vs 1例(1.81%),两组间患者护理缺陷发生率差异有统计学意义(P<0.01)。观察组患者满意度高于对照组(P<0.05)。结论教护结合安全护理模式在老年神经系统疾病患者风险管控中的应用可有效降低护理缺陷的发生率,提高患者满意度,值得临床推广。

教护结合安全护理模式在老年神经系统疾病患者中的应用

目的:探讨教护结合安全护理模式在老年神经系统疾病患者中的应用效果。方法:将2019年2月1日~2020年2月1日94例老年神经系统疾病患者按照住院顺序分成对照组和观察组各47例,对照组采用常规护理模式,观察组采用教护联合安全护理干预;比较两组生活质量[采用健康调查简表(SF-36)]、自护能力及护理缺陷发生率。结果:观察组SF-36评分高于对照组(P<0.01);护理后,两组自护能力评分高于干预前(P<0.05),且观察组高于对照组(P<0.05);观察组护理缺陷发生率低于对照组(P<0.01)。结论:针对患有老年神经系统疾病患者给予教护结合安全护理模式,可以有效提升患者的自护能力,增强患者治疗效果,降低护理缺陷发生率。