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论校长负责制环境中的教授参与治校机制
被引量:
3
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作者
陈树生
《成都中医药大学学报(教育科学版)》
2004年第1期9-10,共2页
伴随经济发展、社会进步,高等教育与时俱进,呈现出欣欣向荣的景象。如何在发展进程中找到科学合理,行之有效的高校治理机制,对于成为在世界范围内为各务政治、经济、教育界所公认的一流大学具有根本性的意义。美国的哈佛、耶鲁、斯...
伴随经济发展、社会进步,高等教育与时俱进,呈现出欣欣向荣的景象。如何在发展进程中找到科学合理,行之有效的高校治理机制,对于成为在世界范围内为各务政治、经济、教育界所公认的一流大学具有根本性的意义。美国的哈佛、耶鲁、斯坦福,英国的牛津、剑桥。
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关键词
校长负责制
教授参与治校机制
高等教育
科学化管理
人事调动
机制
权责相符
机制
服务保障
机制
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题名
论校长负责制环境中的教授参与治校机制
被引量:
3
1
作者
陈树生
机构
西华师范大学
出处
《成都中医药大学学报(教育科学版)》
2004年第1期9-10,共2页
文摘
伴随经济发展、社会进步,高等教育与时俱进,呈现出欣欣向荣的景象。如何在发展进程中找到科学合理,行之有效的高校治理机制,对于成为在世界范围内为各务政治、经济、教育界所公认的一流大学具有根本性的意义。美国的哈佛、耶鲁、斯坦福,英国的牛津、剑桥。
关键词
校长负责制
教授参与治校机制
高等教育
科学化管理
人事调动
机制
权责相符
机制
服务保障
机制
分类号
G647.12 [文化科学—高等教育学]
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作者
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1
论校长负责制环境中的教授参与治校机制
陈树生
《成都中医药大学学报(教育科学版)》
2004
3
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