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浅谈计算机专业课案例设计技巧
被引量:
2
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作者
郭健杰
《海峡科学》
2012年第10期89-91,共3页
案例设计直接关系到计算机专业课的教学质量,在设计案例时要从学生的整体水平、课程的教学目的、课程之间的关联以及课程本身的重要性等多方面综合考虑,并在教学过程中不断调整完善。
关键词
案例设计
教授对象
教学目的
下载PDF
职称材料
将日本年轻人用语引入日语教学的探讨研究
2
作者
王京芳
《中国电子商务》
2013年第10期276-276,共1页
近年来在中国掀起了一股学习日语的热潮,学习日语的人数迅速增多,日语学习者的学习目的也不尽相同,所以长期以来教授的标准日本语已经不能适应日语学习者的不同需求。本文提议将在日本备受青睐的日本年轻人用语引入到日语教学中来,...
近年来在中国掀起了一股学习日语的热潮,学习日语的人数迅速增多,日语学习者的学习目的也不尽相同,所以长期以来教授的标准日本语已经不能适应日语学习者的不同需求。本文提议将在日本备受青睐的日本年轻人用语引入到日语教学中来,并探讨了在引入过程中需要注意的问题以及解决的方法。
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关键词
日本年轻人用语
日语教学
教授对象
教材
学习方法
下载PDF
职称材料
题名
浅谈计算机专业课案例设计技巧
被引量:
2
1
作者
郭健杰
机构
福建师范大学信息技术学院
出处
《海峡科学》
2012年第10期89-91,共3页
文摘
案例设计直接关系到计算机专业课的教学质量,在设计案例时要从学生的整体水平、课程的教学目的、课程之间的关联以及课程本身的重要性等多方面综合考虑,并在教学过程中不断调整完善。
关键词
案例设计
教授对象
教学目的
分类号
TP3-4 [自动化与计算机技术—计算机科学与技术]
下载PDF
职称材料
题名
将日本年轻人用语引入日语教学的探讨研究
2
作者
王京芳
机构
潍坊科技学院
出处
《中国电子商务》
2013年第10期276-276,共1页
文摘
近年来在中国掀起了一股学习日语的热潮,学习日语的人数迅速增多,日语学习者的学习目的也不尽相同,所以长期以来教授的标准日本语已经不能适应日语学习者的不同需求。本文提议将在日本备受青睐的日本年轻人用语引入到日语教学中来,并探讨了在引入过程中需要注意的问题以及解决的方法。
关键词
日本年轻人用语
日语教学
教授对象
教材
学习方法
分类号
G4 [文化科学—教育技术学]
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职称材料
题名
作者
出处
发文年
被引量
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1
浅谈计算机专业课案例设计技巧
郭健杰
《海峡科学》
2012
2
下载PDF
职称材料
2
将日本年轻人用语引入日语教学的探讨研究
王京芳
《中国电子商务》
2013
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职称材料
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