如何提高青年力学教师课堂教学质量

在基础力学课程的课堂教学中,青年教师往往善于也乐于使用多媒体课件来辅助教学。但是,在大多数情况下,过度依赖课件可能会影响青年教师教学水平的提高,导致课堂讲授质量下降,教学效果不够理想。如何提高青年教师的课堂讲授质量?笔者根据自身四年多的从教经验和感受,提出了几点看法。

论教学质量的结构及教学质量的提高

本文对教学质量的结构及教学质量的提高进行了理论上的分析和探讨。文章认为，把教学质量看作是一个单一指标的观点是片面的，教学质量是一个综合的指标体系，它主要是由教授质量、学习质量和管理质量构成的；其中，教授质量在教学质量的生成中起主要作用。