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试论师范院校培育学生师德的基本模式及其变式
被引量:
3
1
作者
张东娇
《教育科学》
CSSCI
北大核心
2001年第1期30-32,共3页
师德教育实践有不同的模式及其变式 ,各有其特定的理论背景和价值取向 ,这是实施师范生职业道德教育工作者所不能不察的。本文主要讨论了教授——推理模式、行为——矫正模式、情感——体验模式以及它们的变式。
关键词
师德教育
师范生
教育
模式
师范院校
变式
教授-推理模式
行为
-
矫正
模式
下载PDF
职称材料
题名
试论师范院校培育学生师德的基本模式及其变式
被引量:
3
1
作者
张东娇
机构
辽宁师范大学教科院
出处
《教育科学》
CSSCI
北大核心
2001年第1期30-32,共3页
基金
傅维利教授主持的教育部师范司<面向 2 1世纪中
高等师范学生教师职业道德教育的内容
途径和方法的研究>课题
文摘
师德教育实践有不同的模式及其变式 ,各有其特定的理论背景和价值取向 ,这是实施师范生职业道德教育工作者所不能不察的。本文主要讨论了教授——推理模式、行为——矫正模式、情感——体验模式以及它们的变式。
关键词
师德教育
师范生
教育
模式
师范院校
变式
教授-推理模式
行为
-
矫正
模式
分类号
G651 [文化科学—教育学]
G658.3 [文化科学—教育学]
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作者
出处
发文年
被引量
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1
试论师范院校培育学生师德的基本模式及其变式
张东娇
《教育科学》
CSSCI
北大核心
2001
3
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