走出课改的困境与创新突破

新课改下的教学多停留在传统的教学模式,走出课改的困境,唯有创新突破：教育观念的突破、传统教学模式的突破等。

浅谈机电一体化“包班制”教学改革

随着国民经济的增长,社会对人才特别是机电一体化专业人才的知识结构提出了新的要求。职业教育作为高技能应用性人才培养的基地,长期以来为国家和社会输送了大量的人才,但旧的办学模式使我们在高职高专人才培养的方法和途径上受到很大的制约,无论是人才的培养规格上,或是在课程体系的设置上,还是在实践性教学体系的安排上,都没有完全摆脱传统教育的模式。鉴于现状,我院电气系从2013年底开始实行"包班制"教学改革,责任到班主任,从教学质量到日常管理,班主任全权负责,至今"包班制"已取得初步成效,班级情况有明显好转。