论教学与素质养成相结合的高校体育教改新思路

随着人们生活水平的不断提升,对体育事业的发展越来越予以关注,高校体育作为体育人才培养的重要途径,在开展体育教学的过程中需要结合实际,对体育教学策略、方法等进行不断的调整,在此背景下,本文在对我国高校体育教育现阶段存在的问题进行系统分析的基础上,对我国高校体育教学发展的方向进行探索,并针对性的提出高校体育教学与素质养成相结合的教改新思路,为高校体育教学改革提供参考。

高职院校实行课证结合的教改新思路

近些年来,更多高职院校已经开始尝试课证结合的新模式。在新教改的推进下,课证结合的思路有利于带动高职院校的课改进程,同时也确保了课改的实效性。课证结合指的是高职院校鼓励在校学生接受职业资质的培训,完成培训的基础上获得资质证书。由此可见,新时期的高职院校有必要推广课证结合的新模式,通过这种方式来确保高职课程的实用性与科学性。为此对于高职院校来讲,有必要落实新课改思路下的课证结合措施,以此来激发高学员参与资质培训的积极性,提升高职课改的综合水准。

浅谈高职院校实行课证结合的教改新思路

近些年来,更多高职院校已经开始尝试课证结合的新模式。在新教改的推进下,课证结合的思路有利于带动高职院校的课改进程,同时也确保了课改的实效性。课证结合指的是高职院校鼓励在校学生接受职业资质的培训,在完成培训的基础上获得资质证书。由此可见,新时期的高职院校有必要推广课证结合的新模式,通过这种方式来确保高职课程的实用性与科学性。为此对于高职院校来讲,有必要落实新课改思路下的课证结合措施,以此来激发高职学员参与资质培训的积极性,提升高职课改的综合水准。

全面提升高校思政课质量之我见

如何全面提升高校思政课质量和水平,是当前高校思政课教育面临的重要政治任务和教改任务。为了打好高校思政课教改攻坚战,首先必须牢固树立高校思政课教学改革的新理念、新思维、新方法;其次,必须全力打造提升高校思政课教学质量的新思路;再次,必须精心做好"理论支撑"和"实践支撑"两篇"大文章"。