教改理论指导下的初中英语高效课堂思考

新课改中主要提倡以学生为主,把课堂还给学生们;在口语练习中主要体现在以练习为主,围绕教师所给的话题进行讨论,发表个人意见,或通过讨论获得某个问题的答案。教师的讲只限于引导,帮学生开好头,重在学生自己的练习,这样不仅大大增强了学生口头练习的机会,克服了大班授课学生开口少的弊端,还能培养学生的群体合作意识。