教改试点班的探索与实践

本文以人才培养模式为主线论述了举办教改试点班的动因、培养模式。

谏壁中学语文教改试点班试验报告

一九八五年九月——一九八八年六月,我们在初三(2)班进行了语文教改试点,试验的专题是“在阅读教学中培养学生学习语文的‘三自’能力。”具体做法如下: 一、准备工作: ①初一入学后摸底测验,及时补差。 ②抓好衔接,防止脱钩。 ③描绘前景,树立信心。 ④激发兴趣,培养习惯。

北方交大的教改试点班

高等学校教学工作在面向全体同学的同时,也要十分重视人才的开发。采取切实措施,因材施教,发挥优秀学生的潜力,培养拔尖人才。为了培养一批理论知识基础扎实,知识面宽,综合运用能力强,具有创新精神的拔尖人才,北方交通大学于1985年开始举办过两期"试点班"。学校从八五级、九四级新生中选拔品学兼优的学生,专门制定了《优秀生(本科)选拔培养工作条例》,进行特殊培养。单独制订教学计划。由教务处聘任学术水平较高、教学经验丰富的教师集中授课。教材的选用在深度、广度方面有别于普通班。第四学期末以双向选择的方式,选择专业方向。并从第五学期开始实行导师制。导师根据学生的基础、特长和专业方向,制订个体培养方案,指导学生选课。

浙江机校机8801教改试点班的教改工作

一、教学改革: (1)加强专业思想教育:针对学生的思想动态,我们及时举办“热爱我们的专业”、“我省机械行业发展的现况和前景”等演讲会和报告会,邀请工作单有成就的校友和企业领导人来校作报告或座谈,介绍机械行业中的典型先进人物的成长道路、组织学习“工程师的素质”等有关书籍,多次组织学生到先进的工厂企业参观调研,使学生热爱本专业、学好本专业、干好本专业,为教学改革奠定了良好的思想基础。

以能力培养为核心的模块式教学的研究与实践

为贯彻原国家教委《关于加强普通高等专科教育工作的意见》文件的精神，办出高等工程专科教育的特色，多年来我们在机制专业的教学中进行了多方面的改革与探索，进行了以技术应用能力培养为核心的模块式教学的研究与实践，取得了显著的成效。在课时减少的条件下，学生对知...

志在乡村育新人──记全国优秀教师刘淑琴

志在乡村育新人──记全国优秀教师刘淑琴王革云天是那样的蓝，风是那样的轻。蝴蝶飞舞，小乌欢唱。１９６４年夏天，１９岁的刘淑琴走出了天津师范学校的大门，放弃了城市优越的生活条件，怀着五彩的梦、火热的情，带着对孩子的一片爱心，来到了北大港区徐庄子乡当上了一...

关于医学生农村社区卫生实践能力的评估与分析

农村社区卫生实践是指学生在社区乡(镇)级医疗卫生机构所进行的卫生实践活动,其目的是使学生通过卫生实践活动提高学生的组织管理能力、调查能力、工作能力和工作态度等。我校1996年7月对教改试点班社区医学专业的40名学生开展了为期两周的社区卫生实践。

促文化建设,创育人先锋——浅谈少年班学院人才培养之道

文化建设是一个国家、一个民族、一所学校甚至一个学院、班级需要着力打造的主题。文化支配了人的生存方式和心理架构,它溶入人的心灵和社会生活,形成人对生活的主体价值取向和基本存在的态度。从这个角度来分析,一方面文化是由人创造出来的;另一方面,文化又在有形或无形中对人产生着巨大的影响。这种互生关系演绎出一种相辅相成的关系:人不能脱离文化,文化亦不能脱离人而存在。