坚持“四个统一”,实现思品教育目标

《思想品德》新课程标准要求思品教师实施“用教科书教”与“教教科书”的和谐统一，正确处理好合作学习与独立思考的关系，吸收鲜活的生活素材，注重“以学生为主体”，完善知识结构，开发潜能，启迪心灵，形成和发展正确思想观念和良好道德品质。