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以教材为纲的高中英语教学方法探讨
1
作者
张月明
《新智慧》
2019年第8期4-4,共1页
创新新课改理念的同时,高中英语教学方法也要做出相应调整,这不仅能够激发高中生学习英语的热情,而且还能拓展学生英语思维。实际上,教师在教学中可将新概念英语作为基础,配合使用多种教学方法,促使学生英语语感循序渐进的提升,真正实...
创新新课改理念的同时,高中英语教学方法也要做出相应调整,这不仅能够激发高中生学习英语的热情,而且还能拓展学生英语思维。实际上,教师在教学中可将新概念英语作为基础,配合使用多种教学方法,促使学生英语语感循序渐进的提升,真正实现理论与实践结合的英语教学目的。
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关键词
教材为纲
英语
教学方法
原文传递
题名
以教材为纲的高中英语教学方法探讨
1
作者
张月明
机构
安徽省宣城旅游学校
出处
《新智慧》
2019年第8期4-4,共1页
文摘
创新新课改理念的同时,高中英语教学方法也要做出相应调整,这不仅能够激发高中生学习英语的热情,而且还能拓展学生英语思维。实际上,教师在教学中可将新概念英语作为基础,配合使用多种教学方法,促使学生英语语感循序渐进的提升,真正实现理论与实践结合的英语教学目的。
关键词
教材为纲
英语
教学方法
分类号
G633.41 [文化科学—教育学]
原文传递
题名
作者
出处
发文年
被引量
操作
1
以教材为纲的高中英语教学方法探讨
张月明
《新智慧》
2019
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