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深挖教材内在联系 向量拓展教学建议
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作者 莫绍会 《数学通讯》 2024年第4期18-21,共4页
以人教A版普通高中教科书数学必修第二册《平面向量及其应用》一章为例,着眼于教材,谈谈投影向量、极化恒等式、等和线定理以及奔驰定理在什么样的契机下融入教学,有效延伸学生的知识深度与广度,提高学生的运算解题能力,提升学生的数学... 以人教A版普通高中教科书数学必修第二册《平面向量及其应用》一章为例,着眼于教材,谈谈投影向量、极化恒等式、等和线定理以及奔驰定理在什么样的契机下融入教学,有效延伸学生的知识深度与广度,提高学生的运算解题能力,提升学生的数学核心素养。 展开更多
关键词 教材内在联系 投影向量 极化恒等式 等和线定理 奔驰定理 教学建议
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历史教学如何培养学生的创造能力
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作者 马玉英 《教育论坛》 2001年第4期45-46,共2页
关键词 中学 历史教学 学生培养 创造能力 教材内在联系 反刍性思维 科学比较法 思维能力
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