中学《思想品德》教材变更的比较分析——以人教版七年级上册为例

随着社会生活的不断变化,我们的教材也在随时变更,“思想品德”这门课程尤其讲求与社会同步发展的时效性。2016年起,人教版的《思想品德》教材已更名为《道德与法治》,教材的更名带来了教学内容、教学结构以及教育精神内涵的调整,文章以七年级上册新教材及原教材文本为研究对象,对新旧教材进行比较研究,旨在指导一线教师的教学活动。

新日语教材的开发与应用

日语教材作为教师授课的材料,近年来受到了越来越广泛的关注,现在在中国使用的教材更是数不胜数,各自的构成及内容有所不同,学习者借助什么样的教材才能更有效地掌握好日语,这成了日语教材改革的一大难题。教材种类大体分为本科教材、专科教材及能力考试教材。教材的内容也是随着时代的变化而不断改变着。永远追求更新、更加完善的日语教材是研究日语教材发展的目的。

让职教语文行走在历史轨迹上—变革职教语文教材，提升学生人文素养

在职教语文教学中，笔者摒弃了传统的教学观念，采用了与职业教育更为贴近的教学理念，进行了知识性与趣味性、探索性紧密结合的教学尝试—让职教语文行走在历史轨迹上，将提升职专学生的人文素养放到教学的首位。本文将从教材变更上进行探讨。