新形势下推进自学考试教材建设的几点思考

教材建设是高等教育自学考试的一项核心内容。随着自考规模的扩大,教材建设凸显出知识结构老化、品种单一、定价偏高、出版发行体系利益分配不均、盗版泛滥等问题。借鉴浙江省自考教材建设的成功经验,新形势下应从编审质量、媒体建设、教材管理和出版发行体系改革等方面推进自考教材改革。

新形势下推进自学考试教材建设的几点思考

《中国考试》2011年第2期，约7500字 当前自学考试教材建设存在的问题 1．教材知识老化、质量低劣 存在的问题主要是：第一，知识老化、陈旧，不能及时更新，无法反映最新的文化和科技成果；第二，知识体系缺乏科学性、严谨性，甚至有错误之处，很多难以称得上“合格的教材”；第三，语言粗糙，逻辑性差，可读性低，更难以称得上“精品教材”；第四，偏重理论知识，忽视实践性知识，无法适应社会对考生实践性知识、技能的要求。

论自学考试教材建设的三大问题

自学考试是一种具有中国特色的开放教育形式,它既无专属自己的教学场地、设施,也没有自己独立的教师队伍,但它必须建立起自己的教材体系,唯此才是自学考试发展的坚实基础。 自学考试的教材建设十几年来虽取得了很大成绩,但仍存在很多问题,主要表现为内容陈旧。

要十分重视高等自学考试的教材建设

要十分重视高等自学考试的教材建设东南大学徐肇杰长治电大武海泉一、自考的特点决定了其教材的重要性高等教育自学考试是一种国家考试，它以个人自学、社会助学和国家考试相结合的形式，激发成千上万考生的自学热情，为开发人力资源、培养和选拔人才开辟了一条崭新的途径...

教与学:教材建设的依据——全国高教自学考试《写作》教材指瑕

经过多年努力,高等教育自学考试的教材建设取得了很大成绩。王光祖、杨荫浒主编的中文专业《写作》教材,自1989年3月出版以来,至1995年4月,连续印刷15次,累计发行76万余册,其影响之大,是其他同类教材所难比的,编者之功,实不可没。这本教材,体系比较合理,难度适中,偏重应用,简明易懂,便于自学。

浅析高等教育自学考试的教材建设

自学考试教材建设内涵的界定有利于教材建设 ,教材建设是高等教育自学考试中居于基础地位的系统工程。

论高等教育自学考试教材建设

加强自学考试教材建设对提高高等教育自学考试教育质量具有重要意义。本文认为加强自学考试教材建设应从三方面入手:编辑、出版高质量自考教材和辅助教材,建立合理有效的教材发行体系;重视自考教材内容的及时更新。

浅析高等教育自学考试教材建设的问题和对策

本文通过分析高等教育自学考试教材建设的意义,指出我国高等教育自学考试教材建设存在的突出问题,并提出了加强我国高等教育自学考试教材建设的对策和建议。

教材建设——自学考试事业发展的关键

高等教育自学考试制度的建立，既是我国社会经济发展客观需求的必然，也是高等教育体制改革的重大突破。这种“个人自学、社会助学、国家考试”相结合的高等教育新形式，是有效开发与合理利用人力资源的重要途径和方法。在自学考试教育中，教材问题是一个基本问题，历来为社会各界所关注，教材建设的成败更是影响着人才培养的质量和规格。为此，我们应该把握教材的现有情况，不断加强教材建设工作。

加强高教自考财经类专业教材建设的思考

高等教育自学考试教材建设是继续推进自学考试教育发展、深化自学考试教育体制改革、全面提高选拔和培养人才的质量、有效推进素质教育的重要保障。高等教育财经类专业自学考试教育当前发展迅速,为了保证其健康、持续、长久的发展,必须加强财经类专业自考教材内容体系建设,强化财经类专业自考教材参编队伍建设,建设形式多样的财经类专业自考教材,构建规范有序的自考教材市场。

仙居把《学习与思考》作为入党积极分子的自学教材

中共浙江省仙居县委为加强农村基层党组织建设,专门制订了《仙居县发展党员两年规划》和《关于进一步加强农村发展党员工作的意见》,切实加强对发展党员工作的指导和计划管理,重点抓好发展优秀青年农民入党工作。他们拓宽视野,转变观念。把外出经商人员、各类企业骨干和发展经济能人中的优秀青年作为培养重点,并建立培养人、党支部、乡镇党委共同负责的"三级培养教育"制度。为了帮助他们端正入党动机,

试论自学考试制度再创新

自学考试是我国改革开放以来现代教育理论与传统科举文化有机融合的重大教育制度创新。在当前建设终身教育体系和形成学习社会中,如何推动自学考试综合改革,进一步完善自学考试制度,没有现成的经验和路径可供遵循,只有创设良好的制度环境。在自学考试制度原有创新成果的基础上,通过不断创新考试与评价机制、加强教材和学习媒体建设工作、完善社会助学服务体系,才能真正实现自学考试可持续发展。

应用型自学考试人才培养模式的创新

应用型自学考试以培养从事生产、经营、管理一线的实际应用型人才为根本宗旨,文章针对目前应用型自学考试存在的问题及经济社会发展的新要求,在人才培养目标定位、人才培养课程建设、人才培养考试改革、人才培养助学管理四个方面提出改革途径。

论自考教材建设的几个重要问题

自学考试教材的编写过程涉及四大阶段、数个工作环节以及多方面人员的参与，是一项系统工程。为了确保编写的教材有质量、有特色，应回答好5个重要问题：为谁编写的，如何使用的，包含哪些内容．如何设计编排，以及找谁来编写等。本文在参考国内外文献的基础上，结合工作实践，初步探讨了自考教材建设过程中要认真考虑的5个方面问题．印了解教材使用者的基本特征，研究考生自主学习特点和规律．对该专业课程内容专题进行精心选择，对学习内容的组织和呈现进行系统设计，还要有一个好的主编遴选和监控机制。

试论农村自学考试实验区的可持续发展

农村自学考试实验区工作经过近3年的实践,其培养农村人才的作用已经得到了充分显现,但也出现了一些问题。本文从分析问题入手,提出了相应对策。

高教自学考试大纲的变化与特点

目前，我国已进入了不断完善和深化社会主义市场经济体制、实现全国人民奔小康的建设时期；特别是在加入世界贸易组织(WTO)以来，所有制改革、人们的思想观念、许多法律法规、经济运行规则以及政府部门的管理与调控职能都发生了重大的变化。因此，高等教育自学考试事业作为培养众多人才的领域，就必须要坚持改革、不断完善，不断更新知识、充实新的内容，进行新一轮的课程自学考试大纲、教材建设。

高等教育自学考试面临的挑战及对策

在 2 1世纪到来之际 ,高等教育自学考试在迎来发展机遇的同时 ,也将遭遇诸多困难与挑战。为此 ,有必要对目前我国高等教育自学考试面临的挑战及对策作进一步探讨。