论教材开发的信息化手段与教学效果

利用信息化手段可大大提升教材开发的水平,能明显提升教学效果。本文提出要将教育主体理论贯穿于教材开发与建设的全过程,从系统学习理论、建构学习理论、情境学习理论出发,分析了教材开发中运用信息化手段的必要性和内生理论依据,并从三个维度提出了开发信息化教材的策略。