浅谈中职教学改革与教材建设

近年来．中等职业教育教学基于中职学生的认知规律、智力类型以及用人单位对中职毕业生的要求等客观因素，进行了一系列的改革。本文认为在中职教育教学改革过程中，教材也要进行相应的变革，应当从产业、职业岗位出发进行教材建设。

《电能计量》课程教学改革探索与实践

基于多年高职供用电专业电能计量的教学实践及大量企业生产一线的调研成果,对《电能计量》课程的教学改革和特色教材建设进行一系列探索与实践,开发了基于工作过程的课程教学项目,并完成了课程整体教学设计。

谈谈职业教育中的英语教学

本文根据职业院校的特点，结合英语教学现状谈谈教学中存在的各种问题，以及就职业英语教学改革进行初步探讨。

对部编版小学语文教材的一点思考

全国统一使用部编版教材,我似乎看到了全国的孩子和老师们齐步走的壮观场面。新编语文教材统一了《课标》细化,训练要素明确,突破难点有利提高孩子们的语文综合素养。

管理科学专业建设的探索与实践

本文通过对西北大学管理科学专业学科建设历程的回顾,总结分析了管理科学专业课程体系调整、师资队伍建设、教学改革与教材建设、专业教育等方面的基本思想、具体做法与成效.

好风凭借力 助“我”上青云——职业教育应全方位借鉴成功教育理论浅析

成功教育能有效地开发学习困难学生(意即有学习障碍的学生)的内部动力系统,促进学习困难学生的全面发展。职业院校的学生大部分是学习困难学生。因此,借鉴成功教育理论具有十分重要的现实意义。本文首先介绍了成功教育理论,然后论述了职业教育为什么要借鉴成功教育理论,最后提出了借鉴成功教育理论的一些具体作法,以资职业院校的领导、老师借鉴。