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题名人教社初创时的机构和人员考述
被引量:3
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作者
郭戈
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机构
人民教育出版社
人民教育出版社课程教材研究所
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出处
《教育史研究》
2020年第3期124-132,181,共10页
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文摘
1950年12月1日,中央教育部和出版总署在华北联合出版社、上海联合出版社和出版总署编审局、教育部教科书编审处的基础上,组建了新中国第一家教育出版社——人民教育出版社。其初创时设立的编审部和经理部分别负责教科用书和一般教育图书的编辑和出版工作,并汇集了一大批学科专家和专业人员,形成了一支全学科、专业化的教材建设队伍,为落实中央关于统一全国中小学教材和出版专业化分工的方针政策作出了贡献,也为探索新中国教材专业化、职业化建设之路提供了借鉴。
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关键词
人教社
教育编辑出版
教材机构
教材专业人员
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Keywords
People’s Education Press
educational editing and publishing
textbook institution
professionals of textbook
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分类号
G529
[文化科学—教育技术学]
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题名高等学校教材工作现状分析与对策
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作者
于常春
由源清
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机构
莱阳农学院教务处
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出处
《莱阳农学院学报(社会科学版)》
2000年第4期86-88,共3页
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文摘
高等学校教材工作是高校教学工作中的重要环节。目前高校的教材工作比较薄弱 ,存在着许多问题 ,影响教学质量的提高。因此 ,必须采取相应对策 。
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关键词
教材工作
高校
教材工作机构
教材管理队伍
队伍建设
教材选用质量
教材建设
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分类号
G642.3
[文化科学—高等教育学]
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题名教材工作趋势展望
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作者
张绍贤
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机构
新疆教育学院教务处
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出处
《新疆教育学院学报》
2001年第1期138-140,共3页
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文摘
社会主义市场经济的发展促使高等教育改革步伐加快 ,同时对教材工作提出更高的要求 ,本文就教材工作变化中六大发展趋势提出几点见解和对策 ,进一步阐明搞好教材工作是提高教学质量的有力保障。
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关键词
社会主义市场经济
高等教育
教育改革
教材工作
教材管理机构
教材建设
教材评估
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分类号
G423.3
[文化科学—课程与教学论]
G642.3
[文化科学—高等教育学]
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