骑虎难下的教材竞争

现在很多出版社都在参与教材竞争,我觉得,其中一个原因,是他们对教材出版的情况不太了解。教材放开之后,再采用租型的老办法是不可行的。租型制使教材出版单位的利益得不到应有的保障,瓦解了教材研发的后劲,长此以往,教材出版单位生存堪忧,国家教育改革前景堪忧! 我在这个区域里关系做得好,我因此而获得这个市场,这就是一种合理性。在这种合理性之下,教材质量往往不是进入市场的第一要素,更重要的是看你会不会运作。我们现在做教材,多少带有一点赌博的心理,觉得自己挺壮烈的。

竞争法教材的现状调查以及建设措施

文章在调查了河南省和全国竞争法课程的开设情况与竞争法教材的使用现状,汇集了使用竞争法教材的教师、学生对现有各种竞争法教学用书的信息反馈,并在了解人才培养与教学实践对竞争法教材的实际需求的基础上,分析了当前我国竞争法学教材建设存在的教材数量严重不足等问题,针对这些问题提出了完善教材编写管理体制、加强对教材的研究和评价等对策。

俄罗斯基础教育教材改革评介

俄罗斯教材改革的基础是实行统一的教材和严格的审查制度；高难度教学原则是教材编制理论的核心之一。俄罗斯教材改革的主要内容是：（1）课程教材管理由集权化转向分权化；（2）开展教材竞争；（3）“以学生为中心”编写教材；（4）教材内容与实际生活相联系。俄罗斯教材改革中存在的问题有：（1）管理松散，后果严重；（2）理论研究和实践要求之间的脱节。

我国小学教材市场开放程度现状研究——基于全国24个省级行政区的调查数据

运用量化分析方法和市场竞争理论探究当前我国小学教材市场开放的现状。通过对全国24个省级区域数据分析发现:多样化政策的落实在中央和地区层面存在差异;地区间开放程度相差较大,地区内市场同向。利用位差法尝试划分市场层级,显示各地教材市场开放程度仍然较低。通过相关性检验发现,当前教材市场与地区经济水平、图书教育出版水平相关较小。未来教材政策发展应更注重毛细推进、政策落点应多样处理。

高校的教材选用

教材选用工作直接关系教学质量 ,为教学服务是教材选用中的基本原则 ,建立系一级主体核心和教材展示室等选用机制 ,增加优秀教材使用比例 ,必将极大地引导广大高等教育工作者参与面向 2 1世纪教学内容和课程体系改革内容 。