论《经济法学》教材结构体系的创新

《经济法学》教材所具备的专业知识载体、学科理论概评、研究信息索引、前沿问题导引、实务问题处理参考、学术规范示范等众多功能昭示:正视现有《经济法学》教材结构体系的内在缺陷,以一种成熟的经济法理论和教材编写理论为指导,对内容撰写、结构安排、编著形式进行全面创新,构建一部在理论支撑、结构安排、内容编写、学术范式与外国著名法学教材媲美的、代表中国现阶段经济法学研究和教学水平的新《经济法学》教材。

新时代背景下高等师范院校《有机化学实验》教材结构体系的重新构建

教材建设是课程建设的基础和前提,教材的水平高低对人才培养质量起到至关重要的作用。根据新时代背景下高等师范院校人才培养目标、本科教学工作合格评估等要求,分析考察各类型、各版本《有机化学实验》教材的优缺点,通过顶层设计模块结构、科学安排实验内容、增加设计性实验项目、融入绿色化学理念等措施,重新构建了高等师范院校《有机化学实验》教材结构体系。

电视中专机械制图教材结构体系改革之我见

'机械制图'是一门既有理论又有实践的重要专业基础课,要求学生具有较强的空间思维能力。现有电视中专'机械制图'教材的结构体系要求学生具有一定的立体几何知识基础,这种结构体系较适用于高中后学生的教学,对初中后的电视中专班来说,因学生此前没有学过立体几何,缺少空间思维的基础知识,况且又是免试入学,学生的基本素质普遍较低,学习'机械制图'困难很大。鉴于以上实际情况,近年来本人在教学过程中对教材结构体系作了一些改革,收到了良好的效果。一、前置轴测图教学,充分发挥其辅助作用机械制图课教学的主要目的是培养学生的空间想象能力和图示能力。而要培养上述两能力,必须首先要建立空间概念,储存大量的形体形象。轴测图形象鲜明,立体感强,与教模相比,经截切。

关于《会计学原理》教材结构体系的探讨

文章在对几种版本《会计学原理》教材结构体系比较分析的基础上，吸取诸家之长，根据《会计学原理》教学规律和笔者教学经验，提出《会计学原理》

对汉语教材结构体系中练习设置的分析与思考

本文通过对国内主流汉语教材和国外英语教材进行对比,对汉语教材结构体系中练习的设置进行了思考。文章从宏观和微观两个层面展开研究。宏观层面是指练习在教材总体结构中的设置,即练习与其他板块(如课文、生词等部分)的搭配关系;微观层面是指练习之间的关系和配置,即练习的内部组合方式。微观层面的研究从三个方面展开:1)练习在内容(或主题)方面的相关性;2)练习在训练技能方面的关联性;3)练习在学习者参与方式方面的多样性。同时,本文以练习作为切入点,进一步探讨汉语教材结构体系及教材编写理念的更新。

高职院校计算机与软件专业教材体系结构建设探析

本文分析了我国目前高职计算机教材建设存在的一些问题,探讨了高职计算机及软件专业教材体系结构的建设方法和高职计算机教材建设的特点.

初中综合课程《社会》教材体系结构浅析

有人认为，浙江初中综合课程《社会》教材是“大拼盘”，教材内容缺乏逻辑联系，没有严格的科学体系，不能向学生传授系统知识。这种说法是不确切的。浙江《义务教育全日制初级中学社会教学指导纲要》（以下简称《纲要》）明确规定：社会课以人与社会的关系为主线，以古今...

财政学的教材体系结构探讨

财政学教材一直处在不断调整之中，从财政的定义、研究对象、职能、财政活动形式等都有一定程度的变化。财政范畴的变化使财政的研究对象、财政活动形式都随之而扩大。本文对此种变化进行分析，同时也指出教材在结构安排上的不足之处。

论教材体系与结构的合理性暨电路课教材内容处理

本文从理论上提出了对教材体系与结构的一般性要求，并以电路课教材内容处理这一具体方面的研究结果加以印证和说明，旨在引起同仁对有关问题的重视和进进研讨。

对我国几套小综合体系生物教材的比较研究(下)

对我国几套小综合体系生物教材的比较研究（下）上海市教委教研室许琳虽然这四套教材的结构体系基本相同，但也存在着差异。上海的生物教材，由于人体部分单独列开，只由植物、动物、微生物等部分组成七年级教材，故而其眼光可以从人体扩大到植物、动物和微生物等更广的生...

试论高校教材与配套教学参考书之间的著作权关系

目前,在高等学校教材发行上,学校课堂教学中,教学参考书可谓五花八门,随处可见.形式有练习册、习题集、参考书、学习指要、教学大纲等等,载体上不仅有教材,还包括录音带、录象带、甚至电子出版物.上述教学参考资料虽然各种各样,但有一点是共同的,即大都在体系上与某种教材相配套,并且按照该教材的体系,章节的顺序来构照其作品的结构,有的还不吝笔墨地在封面、前言的显著位置写明“与某某教材相配套”或类似的字样.可以看出教学参考资料相对于教材,是一种演译或派生的关系;然而除此之外,这种表象的后面,还隐藏着更深层次的法律关系,以下仅从著作权的角度探讨一下二者之间的关系.供大家参考.

职教的实训教材特色

职教的实训教材特色许高炎国家教委颁布的职业高中建筑施工专业教学计划以及与计划相配套的１３门主要专业课程教学大纲，于１９９４年７月出版。《砖瓦工抹灰工木工钢筋工技能训练》（简称《技能训练》）教材就是按实训课程教学大纲而编写的。使用这本教材，要从总体上把...

数学新教材与学生学习兴趣的培养

初中阶段是学生智力发展的关键期．是智力“质变”的临界点，，但初中学生的学习行为受心理、生理的影响而表现得直观、具体。新的数学教材体系结构的设计中．既考虑到数学知识的内在关系．义特别关注学生的心理发展过程。教材的编写无论是从内容的呈现方式．还是页面的设置上都重视青少年已有的经验和兴趣特点．而提供的丰富的图片和有趣的卡通以及和青少年生活背景有关的素材．

例谈美术教材的二次开发

浙江人民美术出版社出版的美术教材，是以《全日制义务教育美术课程标准（实验稿）》为主要依据编写的。它打破了过去以美术学科知识、技能为主要目标的教材体系结构，构建了以促成美术素养的形成为核心、探究性美术实践活动为主线、人文性单元为基本特征的教材体系，是美术教师最亲密的合作伙伴。面对学校实际和学生已有知识，依据课程标准和学生实际需要，如何利用和处理好教材，进行教材的二次开发，从而处理好教材的统一性和学生需求多样性之间的矛盾，值得美术教师深思。

改革政治经济学社会主义部分教材的构想

《中共中央关于经济体制改革的决定》,在社会主义经济理论上有一系列突破,极大地丰富了政治经济学社会主义部分的内容。按照《决定》精神改革教学,关键是改革教材,既是当务之急。

坚持实践大胆改革精益求精李瀚荪编《电路分析基础》评析

坚持实践大胆改革精益求精李瀚荪编《电路分析基础》评析高等教育出版社楼史进北京理工大学李瀚荪教授编写、高等教育出版社出版的《电路分析基础》（上、中、下册），自１９７８年初版面世以来，于１９８３、１９９３年两次修订、累计印刷２３次，印数达１１０余万套。在...

2019版普通高中数学(湘教版)教科书的主要特色

湘教版普通高中数学教材围绕函数、几何与代数、统计与概率、数学建模活动与数学探究活动四条主线设计整体逻辑框架,搭建教材内容基本结构。以学生发展为本,培养和提高学生的数学核心素养;遵循教学规律,注重教材的科学性、严谨性和思想性,使教材好教;遵循学生的认知规律,注重教材的可读性、探索性,使学生好学;通过丰富多彩的栏目设计,增强教材的弹性。