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融媒体背景下教材编辑选题策划能力提升策略探讨
被引量:
1
1
作者
李剑
《采写编》
2024年第4期140-142,共3页
在融媒体背景下,教材编辑在选题策划方面遇到了新的挑战。教材编辑如何在这一背景下,适应经济社会和新一代信息技术发展带来的变化,是每一个教材编辑都需思考的课题。本文立足融媒体背景,深入分析了教材编辑在选题策划能力方面存在的问...
在融媒体背景下,教材编辑在选题策划方面遇到了新的挑战。教材编辑如何在这一背景下,适应经济社会和新一代信息技术发展带来的变化,是每一个教材编辑都需思考的课题。本文立足融媒体背景,深入分析了教材编辑在选题策划能力方面存在的问题,指出了教材编辑在信息时代策划选题应具备的能力,并提出了教材编辑提升选题策划能力的具体策略,最后对教材编辑的职业发展提出了建议,希望教材编辑积极适应融媒体时代的发展要求,为在融媒体时代推动教材建设工作高质量发展贡献自己的智慧。
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关键词
融媒体
教材编辑
选题策划能力
提升策略
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职称材料
主题教育与教材编辑业务结合的价值意义与实践路径
2
作者
李金丛
刘翠航
《出版参考》
2024年第7期51-53,共3页
本文以党的二十大精神进教材为例,探讨了主题教育与中小学教材编辑业务相结合的重要性和必要性,以及让教材编辑通过主题教育学习,养成全面、系统、综合政治素养的具体做法,并以实践效果证明了主题教育与业务相结合对编研出版更多培根铸...
本文以党的二十大精神进教材为例,探讨了主题教育与中小学教材编辑业务相结合的重要性和必要性,以及让教材编辑通过主题教育学习,养成全面、系统、综合政治素养的具体做法,并以实践效果证明了主题教育与业务相结合对编研出版更多培根铸魂、启智增慧、适应时代要求的精品教材具有显著的促进作用。
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关键词
主题教育
编辑
业务
教材编辑
实践研究
创新方法
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职称材料
融合出版背景下教材编辑核心素养的发展路径
3
作者
陈潇潇
《传播与版权》
2024年第11期33-35,共3页
随着信息技术的不断发展和课程改革的持续深入,在国家全面实施教育数字化战略行动的背景下,纸质教材的数字化转型、编辑核心素养的全方位提升迫在眉睫。为了更好地适应纸质教材的融合出版,教材编辑应结合教材本身,在推动教材数字化转型...
随着信息技术的不断发展和课程改革的持续深入,在国家全面实施教育数字化战略行动的背景下,纸质教材的数字化转型、编辑核心素养的全方位提升迫在眉睫。为了更好地适应纸质教材的融合出版,教材编辑应结合教材本身,在推动教材数字化转型的过程中积极更新观念,从始终坚持正确的政治方向、不断内化前沿的理论知识、深入发展学科教研能力、精准开展实践调研活动、持续发展培训服务能力、不断增强信息技术应用能力六个方面提升综合素质,努力发展作为复合型编辑所需的核心素养。
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关键词
融合出版
教材编辑
核心素养
提升路径
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职称材料
数字时代基础教育教材编辑的角色定位与素养提升
4
作者
李楠
《传播与版权》
2024年第21期20-23,共4页
随着数字技术在教育出版领域的深度渗透和教育强国进程的不断推进,基础教育教材编辑的角色定位和素养提升面临全新的机遇和严峻的挑战。文章旨在探讨数字时代背景下,基础教育教材编辑在教材体系建设中的角色定位,明确其专业能力、必备...
随着数字技术在教育出版领域的深度渗透和教育强国进程的不断推进,基础教育教材编辑的角色定位和素养提升面临全新的机遇和严峻的挑战。文章旨在探讨数字时代背景下,基础教育教材编辑在教材体系建设中的角色定位,明确其专业能力、必备素养及提升路径,助力教材编辑专业发展,进而推动基础教育教材建设实现高质量发展。
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关键词
数字时代
基础教育
教材编辑
角色定位
综合素养
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职称材料
践行工匠精神 出版精品教材--基于中小学教材编辑工作实践的思考
5
作者
蔡潮生
《传播力研究》
2024年第6期136-138,共3页
教材是教育教学中的重要工具,不仅能帮助学生掌握知识技能,而且还有育人作用,能在潜移默化中帮助学生树立正确的“三观”。如果想要在教学中最大限度地发挥教材的作用,就需要保证编写出版的教材内容符合当前时代发展的需要,并在教学中...
教材是教育教学中的重要工具,不仅能帮助学生掌握知识技能,而且还有育人作用,能在潜移默化中帮助学生树立正确的“三观”。如果想要在教学中最大限度地发挥教材的作用,就需要保证编写出版的教材内容符合当前时代发展的需要,并在教学中起到积极作用。教材出版对学生的成长发展有着重要影响。因此,从事教材编写出版的相关人员需要有较强的专业素养,尤其是教材编辑要能够在工作中弘扬工匠精神,做到精益求精,确保出版精品教材。基于此,本文以工匠精神的内涵为切入点,概述教材编辑具备工匠精神的必要性,并探讨教材编辑践行工匠精神的路径,以期能为相关人员提供参考。
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关键词
工匠精神
教材编辑
必要性
践行路径
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职称材料
全媒体时代教材编辑的角色定位
6
作者
王嵩涛
《教育艺术》
2024年第2期43-44,共2页
随着新媒体和数字出版行业的迅速发展,社会公众的阅读习惯已从传统纸质出版物向数字出版物延伸,电子图书备受关注,这标志着教材出版行业随之进入全媒体时代。作为在教材内容选定、出版及质量控制中发挥着重要作用的教材编辑,必须顺应全...
随着新媒体和数字出版行业的迅速发展,社会公众的阅读习惯已从传统纸质出版物向数字出版物延伸,电子图书备受关注,这标志着教材出版行业随之进入全媒体时代。作为在教材内容选定、出版及质量控制中发挥着重要作用的教材编辑,必须顺应全媒体时代这一新的形式和变化,不断提高业务能力,提升职业素养;同时,更有必要基于这一新形式、新变化,重新进行角色定位,主动融入新发展理念,创新工作方式方法,进而推动教材出版行业焕发出新的生机与活力。
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关键词
全媒体时代
教材编辑
角色定位
转型策略
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职称材料
数字环境下教材编辑职业素养及提升路径探究
7
作者
乔萌萌
《采写编》
2024年第4期110-112,共3页
教育信息化的推进,加快了传统纸质教材的改革步伐,越来越多将纸质教材和数字产品结合的立体化教材出现,这给传统的教材编辑工作提出了新的要求。由于传统教材编辑流程已经形成了相对成熟且系统的方案,因此在数字环境中,教材编辑工作呈...
教育信息化的推进,加快了传统纸质教材的改革步伐,越来越多将纸质教材和数字产品结合的立体化教材出现,这给传统的教材编辑工作提出了新的要求。由于传统教材编辑流程已经形成了相对成熟且系统的方案,因此在数字环境中,教材编辑工作呈现出诸多不适应,如借助信息技术开展融合出版的能力发展薄弱,尤其是在融合出版环境下教材编辑如何转变自身理念,提高编辑职业素养,主动运用新的编辑方式和出版模式去推动教材的转型发展,为教育事业提供优质教材保障成为难题。基于对数字出版环境的深刻认识,教材编辑必须主动作为,加强学习,不断提升自身的职业素养。
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关键词
数字环境
教材编辑
职业素养提升
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职称材料
数字出版视域下传统出版社教材编辑流程的优化
8
作者
王东红
《文化产业》
2024年第14期34-36,共3页
数字技术的发展给传统出版社教材编辑工作带来了新的机遇与挑战,使得传统出版社教材编辑流程中的不足之处逐渐暴露出来,迫使传统出版社教材编辑流程作出优化与调整。现通过找出传统出版社教材编辑流程存在的问题,分析传统出版社教材编...
数字技术的发展给传统出版社教材编辑工作带来了新的机遇与挑战,使得传统出版社教材编辑流程中的不足之处逐渐暴露出来,迫使传统出版社教材编辑流程作出优化与调整。现通过找出传统出版社教材编辑流程存在的问题,分析传统出版社教材编辑流程优化方案以及具体出版社教材编辑流程优化步骤,并提出相应的优化策略,便于更好地借助数字出版优势,提高传统出版社教材编辑工作的质量,保证教材编辑流程与时俱进。
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关键词
编辑
流程
教材编辑
传统出版社
数字出版
流程优化
优化策略
优化与调整
机遇与挑战
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职称材料
教材编辑活动的特殊性和教材编辑的角色定位初探
被引量:
1
9
作者
王勇安
张炜
徐未未
《中国出版》
CSSCI
北大核心
2003年第12期54-55,共2页
教材是使用最普遍的教学媒体,是联系教育与出版的纽带。从现代出版业诞生之日起,它就是重要的出版物。在我国,教材还为出版业带来了丰厚的经济效益,支撑着出版业的半壁江山。 但是长期以来,教材编辑的角色定位问题,一直没有形成统一的认...
教材是使用最普遍的教学媒体,是联系教育与出版的纽带。从现代出版业诞生之日起,它就是重要的出版物。在我国,教材还为出版业带来了丰厚的经济效益,支撑着出版业的半壁江山。 但是长期以来,教材编辑的角色定位问题,一直没有形成统一的认识:大多数刚刚接触教材出版的出版社,沿用“选题-组稿-审稿-加工-装帧设计-编后工作和印制发行”
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关键词
教材编辑
工作程序
编辑
职能
教材
出版
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职称材料
全球视域下对外汉语教材编辑出版理念的三个转变
被引量:
2
10
作者
许晋
程语诗
《编辑之友》
CSSCI
北大核心
2011年第8期25-26,共2页
据统计,目前世界上不包括以汉语为母语的国家和地区,学习汉语的总人数已达4000万,且全球范围内汉语学习人数还在以每年50%的幅度增加;中小学开设汉语课的热潮更是方兴未艾,美国学习汉语的中小学生人数已超过16万人,法国4.6万人...
据统计,目前世界上不包括以汉语为母语的国家和地区,学习汉语的总人数已达4000万,且全球范围内汉语学习人数还在以每年50%的幅度增加;中小学开设汉语课的热潮更是方兴未艾,美国学习汉语的中小学生人数已超过16万人,法国4.6万人,澳大利亚12万人,泰国超过50万人。伴随“汉语热”的持续升温,对外汉语教材的出版也呈现出前所未有的景象:
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关键词
对外汉语
教材
出版理念
教材编辑
视域
学习汉语
“汉语热”
学习人数
学生人数
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职称材料
中小学教材编辑角色定位与发展路径探析
被引量:
2
11
作者
王建波
《中国出版》
CSSCI
北大核心
2022年第19期51-54,共4页
中小学教材建设事关国家的长远发展。进入新时代,国家把教材建设作为一项战略工程和基础工程,中小学教材出版进入质量提升的关键转型期。教材编辑队伍在教材建设中发挥着不可替代的作用,找准中小学教材编辑在教材建设中的角色定位,明确...
中小学教材建设事关国家的长远发展。进入新时代,国家把教材建设作为一项战略工程和基础工程,中小学教材出版进入质量提升的关键转型期。教材编辑队伍在教材建设中发挥着不可替代的作用,找准中小学教材编辑在教材建设中的角色定位,明确编辑必备的专业素养与发展路径,为编辑成长提供机制保障,助力教材编辑实现专业发展,从而推动教材出版高质量发展。
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关键词
中小学
教材
教材编辑
角色定位
专业发展
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职称材料
陶行知教材编辑出版思想与实践
被引量:
2
12
作者
孙景峰
《内蒙古大学学报(哲学社会科学版)》
CSSCI
北大核心
2001年第5期110-113,共4页
作为中国现代史上一位卓越的人民教育家和著名编辑家 ,陶行知主持和参与了多种教科书的编写 ,其教材编辑思想和实践值得我们很好地加以爬梳整理。陶行知非常重视学校的教材建设。他曾形象地将课本比做用碗盛的饭 ;陶行知主持编写的第一...
作为中国现代史上一位卓越的人民教育家和著名编辑家 ,陶行知主持和参与了多种教科书的编写 ,其教材编辑思想和实践值得我们很好地加以爬梳整理。陶行知非常重视学校的教材建设。他曾形象地将课本比做用碗盛的饭 ;陶行知主持编写的第一部教材是著名的《平民千字课》,鲜明地体现了科学性与思想性相统一这一教材编辑根本原则。教材作为学生学习的入门材料 ,一定要有权威性 ,而请学有专长的名家来编写 ,是保证教材权威性的关键所在 ;必须将一个现代社会的生活或应有的力量 ,一样一样地列举归类组成一个整个的生活系统 。
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关键词
教材
建设
科学性
思想性
权威性
陶行知
编辑
实践
编辑
思想
教材编辑
教材
出版
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职称材料
高校教材编辑的四种执行力
被引量:
1
13
作者
施高翔
《出版发行研究》
CSSCI
北大核心
2007年第2期35-36,共2页
关键词
高校
教材
教材编辑
知识背景
策划
编辑
一般图书
知识更新
学科
先进性
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职称材料
中国音乐艺术教材编辑特点分析
被引量:
1
14
作者
叶文辉
《编辑之友》
CSSCI
北大核心
2012年第9期45-47,共3页
音乐教材作为音乐学习过程中必不可少的要素之一,是广大音乐爱好者了解音乐知识、提升音乐能力的重要依靠和保障,在高校音乐教育中发挥着非常重要的作用。优秀的音乐教材可促进高校音乐教学质量的提高,促进音乐艺术类人才的培养。本研...
音乐教材作为音乐学习过程中必不可少的要素之一,是广大音乐爱好者了解音乐知识、提升音乐能力的重要依靠和保障,在高校音乐教育中发挥着非常重要的作用。优秀的音乐教材可促进高校音乐教学质量的提高,促进音乐艺术类人才的培养。本研究结合我国音乐艺术教材的编辑情况,从我国音乐艺术教材编辑的指导思想、框架结构出发,探讨我国音乐艺术教材的编辑特点,并为我国音乐艺术教材编辑工作提出建设性的措施与建议。
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关键词
音乐艺术
教材编辑
异同
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职称材料
新时代优秀教材编辑的五项“修炼”
被引量:
4
15
作者
罗佩珍
《出版参考》
2020年第12期51-54,共4页
教材建设是国家事权,近年来国家日益重视教材体系建设,印发各级各类教材管理办法,推出全国教材建设规划,以全面推进新时代我国教材建设的规范化、科学化、法制化,对广大教材编辑提出了新的更高的要求。本文认为新时代教材编辑必须要分...
教材建设是国家事权,近年来国家日益重视教材体系建设,印发各级各类教材管理办法,推出全国教材建设规划,以全面推进新时代我国教材建设的规范化、科学化、法制化,对广大教材编辑提出了新的更高的要求。本文认为新时代教材编辑必须要分析形势和发展趋势,立足本职工作做好五项“修炼”,以符合新时代新要求:政治站位要高;教育情怀要深;专业功底要硬;创新能力要强;协同意识要足。
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关键词
新时代
教材编辑
五项修炼
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职称材料
工学结合视野下应用型本科高校思政类教材编辑研究
被引量:
1
16
作者
黄苏芬
《西安文理学院学报(社会科学版)》
2016年第4期82-85,共4页
实施工学结合人才培养模式,走应用型本科办学之路的一些新型本科院校,给传统的高校思想政治教育教学带来挑战。在分析工学结合对本科院校思想政治教育的影响及思想政治教育特点的基础上,提出编辑思政类教材的基本要求和注意事项。
关键词
工学结合
应用型本科
思想政治教育
教材编辑
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职称材料
关于教材编辑专业化的几点思考
被引量:
7
17
作者
曹瑞珍
《大学出版》
2005年第1期57-59,共3页
伴随着新世纪的钟声,我国在基础教育领域开始了第八次课程改革.这次改革的步伐之大、速度之快、涉及范围之广是前七次改革不能比拟的,它对我国基础教育教材的编写与出版的影响与冲击也是前所未有的.在国家"教材多元化"的教材...
伴随着新世纪的钟声,我国在基础教育领域开始了第八次课程改革.这次改革的步伐之大、速度之快、涉及范围之广是前七次改革不能比拟的,它对我国基础教育教材的编写与出版的影响与冲击也是前所未有的.在国家"教材多元化"的教材出版方针的鼓舞下,全国有100多家出版社介入了教材的编写与出版,其中包括多家大学出版社.这些大学出版社抓住了这个机遇,充分利用自身的学术资源优势,在教材编写、出版、发行及教师培训等方面发挥了重要的作用.但是,基础教育教材出版对于大学出版社来说,几乎都是第一次,因此在专业人员储备,在编写、出版和发行经验上,与专业化的教材出版社相比,存在着不小的差距,其中尤以处于龙头地位的教材编写和编辑方面的差距为甚.建立一支以本社编辑为主的稳定的教材编写、编辑队伍,实现教材编写专业化,是大学出版社教材出版可持续发展的重要举措.笔者认为,教材编写专业化,除了出版社在人才培养上、在制度上和政策上给予保证外,作为教材编辑个人,应该从以下四个方面着手,提高自己的专业化水平.
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关键词
大学出版社
基础教育
教材编辑
步伐
教师培训
教材
出版
课程改革
专业化
中国
国有
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职称材料
媒体融合下基于教材编辑的角色定位与转型策略探讨
被引量:
4
18
作者
罗红红
《中国传媒科技》
2020年第6期98-100,共3页
信息化时代的今天,网络工具不断普及,电子设备快速发展,社会各个行业的工作方式都发生了翻天覆地的变化,编辑出版也不例外。作为从事大中专教材出版的编辑,如何在新技术和大数据融合的时代背景下,拓宽自己的编辑视野,转变编辑的观念,并...
信息化时代的今天,网络工具不断普及,电子设备快速发展,社会各个行业的工作方式都发生了翻天覆地的变化,编辑出版也不例外。作为从事大中专教材出版的编辑,如何在新技术和大数据融合的时代背景下,拓宽自己的编辑视野,转变编辑的观念,并利用新的行业技术,实现编辑工作的转型,推进教材编辑工作向数字化的方向迈进,是当下必须重点思考的问题。鉴于此,本文以媒体融合大环境为研究基础,就新形势下教材编辑的工作变化与角色定位做简单分析,并从教材编辑的适应性角度出发,研究教材编辑理念更新、能力提升的转型策略,从而总结出新时代下教材编辑的转型之道,以供相关人士参考交流。
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关键词
媒体融合
教材编辑
数字出版
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职称材料
浅议21世纪新型教材编辑的业务素养
被引量:
1
19
作者
朱艳
《东北财经大学学报》
2000年第5期95-95,共1页
随着经济体制改革的不断深入 ,教材改革势在必行 ,现代科学技术的发展 ,也对编辑工作提出了更高的要求。编辑除应具有经营意识和社交能力等基本素养外 ,还应有意识地调整与完善自身的知识结构 ,勇于开拓 ,善于探索 ,为开创 2
关键词
新型
教材编辑
素养
经营意识
社交能力
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职称材料
融媒体时代教材编辑的坚守与创新
被引量:
3
20
作者
魏杰
《中国传媒科技》
2021年第4期95-97,共3页
在"互联网+"时代,随着人工智能、5G、大数据、云计算等技术的快速发展,出版行业进入了融合发展的新时期,传统的编辑出版行业面临着巨大的机遇与挑战。在新时代新形势下,推动和实现出版业的高质量发展,对编辑工作者尤其是青年...
在"互联网+"时代,随着人工智能、5G、大数据、云计算等技术的快速发展,出版行业进入了融合发展的新时期,传统的编辑出版行业面临着巨大的机遇与挑战。在新时代新形势下,推动和实现出版业的高质量发展,对编辑工作者尤其是青年编辑提出了更高的要求。文章从树立责任意识、夯实编辑加工功底、积累作者资源、注重教材的宣传推广、探索纸质教材的升级与转型五个方面阐述了融媒体时代教材编辑应具备的业务技能与综合素质。
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关键词
“互联网+”
教材编辑
融媒体
新形态
教材
教学服务平台
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职称材料
题名
融媒体背景下教材编辑选题策划能力提升策略探讨
被引量:
1
1
作者
李剑
机构
中国人民大学出版社
出处
《采写编》
2024年第4期140-142,共3页
文摘
在融媒体背景下,教材编辑在选题策划方面遇到了新的挑战。教材编辑如何在这一背景下,适应经济社会和新一代信息技术发展带来的变化,是每一个教材编辑都需思考的课题。本文立足融媒体背景,深入分析了教材编辑在选题策划能力方面存在的问题,指出了教材编辑在信息时代策划选题应具备的能力,并提出了教材编辑提升选题策划能力的具体策略,最后对教材编辑的职业发展提出了建议,希望教材编辑积极适应融媒体时代的发展要求,为在融媒体时代推动教材建设工作高质量发展贡献自己的智慧。
关键词
融媒体
教材编辑
选题策划能力
提升策略
分类号
G63 [文化科学—教育学]
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职称材料
题名
主题教育与教材编辑业务结合的价值意义与实践路径
2
作者
李金丛
刘翠航
机构
人民教育出版社
出处
《出版参考》
2024年第7期51-53,共3页
文摘
本文以党的二十大精神进教材为例,探讨了主题教育与中小学教材编辑业务相结合的重要性和必要性,以及让教材编辑通过主题教育学习,养成全面、系统、综合政治素养的具体做法,并以实践效果证明了主题教育与业务相结合对编研出版更多培根铸魂、启智增慧、适应时代要求的精品教材具有显著的促进作用。
关键词
主题教育
编辑
业务
教材编辑
实践研究
创新方法
分类号
D261 [政治法律—中共党史]
G232 [文化科学]
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职称材料
题名
融合出版背景下教材编辑核心素养的发展路径
3
作者
陈潇潇
机构
浙江科学技术出版社
出处
《传播与版权》
2024年第11期33-35,共3页
文摘
随着信息技术的不断发展和课程改革的持续深入,在国家全面实施教育数字化战略行动的背景下,纸质教材的数字化转型、编辑核心素养的全方位提升迫在眉睫。为了更好地适应纸质教材的融合出版,教材编辑应结合教材本身,在推动教材数字化转型的过程中积极更新观念,从始终坚持正确的政治方向、不断内化前沿的理论知识、深入发展学科教研能力、精准开展实践调研活动、持续发展培训服务能力、不断增强信息技术应用能力六个方面提升综合素质,努力发展作为复合型编辑所需的核心素养。
关键词
融合出版
教材编辑
核心素养
提升路径
分类号
G63 [文化科学—教育学]
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职称材料
题名
数字时代基础教育教材编辑的角色定位与素养提升
4
作者
李楠
机构
教育科学出版社基础教育教材中心
出处
《传播与版权》
2024年第21期20-23,共4页
文摘
随着数字技术在教育出版领域的深度渗透和教育强国进程的不断推进,基础教育教材编辑的角色定位和素养提升面临全新的机遇和严峻的挑战。文章旨在探讨数字时代背景下,基础教育教材编辑在教材体系建设中的角色定位,明确其专业能力、必备素养及提升路径,助力教材编辑专业发展,进而推动基础教育教材建设实现高质量发展。
关键词
数字时代
基础教育
教材编辑
角色定位
综合素养
分类号
G238 [文化科学]
G632.3 [文化科学—教育学]
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职称材料
题名
践行工匠精神 出版精品教材--基于中小学教材编辑工作实践的思考
5
作者
蔡潮生
机构
广东教育出版社
出处
《传播力研究》
2024年第6期136-138,共3页
文摘
教材是教育教学中的重要工具,不仅能帮助学生掌握知识技能,而且还有育人作用,能在潜移默化中帮助学生树立正确的“三观”。如果想要在教学中最大限度地发挥教材的作用,就需要保证编写出版的教材内容符合当前时代发展的需要,并在教学中起到积极作用。教材出版对学生的成长发展有着重要影响。因此,从事教材编写出版的相关人员需要有较强的专业素养,尤其是教材编辑要能够在工作中弘扬工匠精神,做到精益求精,确保出版精品教材。基于此,本文以工匠精神的内涵为切入点,概述教材编辑具备工匠精神的必要性,并探讨教材编辑践行工匠精神的路径,以期能为相关人员提供参考。
关键词
工匠精神
教材编辑
必要性
践行路径
分类号
G232 [文化科学]
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职称材料
题名
全媒体时代教材编辑的角色定位
6
作者
王嵩涛
机构
首都师范大学出版社
出处
《教育艺术》
2024年第2期43-44,共2页
文摘
随着新媒体和数字出版行业的迅速发展,社会公众的阅读习惯已从传统纸质出版物向数字出版物延伸,电子图书备受关注,这标志着教材出版行业随之进入全媒体时代。作为在教材内容选定、出版及质量控制中发挥着重要作用的教材编辑,必须顺应全媒体时代这一新的形式和变化,不断提高业务能力,提升职业素养;同时,更有必要基于这一新形式、新变化,重新进行角色定位,主动融入新发展理念,创新工作方式方法,进而推动教材出版行业焕发出新的生机与活力。
关键词
全媒体时代
教材编辑
角色定位
转型策略
分类号
G238 [文化科学]
下载PDF
职称材料
题名
数字环境下教材编辑职业素养及提升路径探究
7
作者
乔萌萌
机构
北京师范大学出版社(集团)
出处
《采写编》
2024年第4期110-112,共3页
文摘
教育信息化的推进,加快了传统纸质教材的改革步伐,越来越多将纸质教材和数字产品结合的立体化教材出现,这给传统的教材编辑工作提出了新的要求。由于传统教材编辑流程已经形成了相对成熟且系统的方案,因此在数字环境中,教材编辑工作呈现出诸多不适应,如借助信息技术开展融合出版的能力发展薄弱,尤其是在融合出版环境下教材编辑如何转变自身理念,提高编辑职业素养,主动运用新的编辑方式和出版模式去推动教材的转型发展,为教育事业提供优质教材保障成为难题。基于对数字出版环境的深刻认识,教材编辑必须主动作为,加强学习,不断提升自身的职业素养。
关键词
数字环境
教材编辑
职业素养提升
分类号
G63 [文化科学—教育学]
下载PDF
职称材料
题名
数字出版视域下传统出版社教材编辑流程的优化
8
作者
王东红
机构
国家开放大学出版社有限公司
出处
《文化产业》
2024年第14期34-36,共3页
文摘
数字技术的发展给传统出版社教材编辑工作带来了新的机遇与挑战,使得传统出版社教材编辑流程中的不足之处逐渐暴露出来,迫使传统出版社教材编辑流程作出优化与调整。现通过找出传统出版社教材编辑流程存在的问题,分析传统出版社教材编辑流程优化方案以及具体出版社教材编辑流程优化步骤,并提出相应的优化策略,便于更好地借助数字出版优势,提高传统出版社教材编辑工作的质量,保证教材编辑流程与时俱进。
关键词
编辑
流程
教材编辑
传统出版社
数字出版
流程优化
优化策略
优化与调整
机遇与挑战
分类号
G23 [文化科学]
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职称材料
题名
教材编辑活动的特殊性和教材编辑的角色定位初探
被引量:
1
9
作者
王勇安
张炜
徐未未
机构
陕西人民教育出版社
出处
《中国出版》
CSSCI
北大核心
2003年第12期54-55,共2页
文摘
教材是使用最普遍的教学媒体,是联系教育与出版的纽带。从现代出版业诞生之日起,它就是重要的出版物。在我国,教材还为出版业带来了丰厚的经济效益,支撑着出版业的半壁江山。 但是长期以来,教材编辑的角色定位问题,一直没有形成统一的认识:大多数刚刚接触教材出版的出版社,沿用“选题-组稿-审稿-加工-装帧设计-编后工作和印制发行”
关键词
教材编辑
工作程序
编辑
职能
教材
出版
分类号
G232 [文化科学]
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职称材料
题名
全球视域下对外汉语教材编辑出版理念的三个转变
被引量:
2
10
作者
许晋
程语诗
机构
内蒙古大学文学与新闻传播学院
出处
《编辑之友》
CSSCI
北大核心
2011年第8期25-26,共2页
文摘
据统计,目前世界上不包括以汉语为母语的国家和地区,学习汉语的总人数已达4000万,且全球范围内汉语学习人数还在以每年50%的幅度增加;中小学开设汉语课的热潮更是方兴未艾,美国学习汉语的中小学生人数已超过16万人,法国4.6万人,澳大利亚12万人,泰国超过50万人。伴随“汉语热”的持续升温,对外汉语教材的出版也呈现出前所未有的景象:
关键词
对外汉语
教材
出版理念
教材编辑
视域
学习汉语
“汉语热”
学习人数
学生人数
分类号
G423.3 [文化科学—课程与教学论]
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职称材料
题名
中小学教材编辑角色定位与发展路径探析
被引量:
2
11
作者
王建波
机构
北京师范大学出版社
出处
《中国出版》
CSSCI
北大核心
2022年第19期51-54,共4页
文摘
中小学教材建设事关国家的长远发展。进入新时代,国家把教材建设作为一项战略工程和基础工程,中小学教材出版进入质量提升的关键转型期。教材编辑队伍在教材建设中发挥着不可替代的作用,找准中小学教材编辑在教材建设中的角色定位,明确编辑必备的专业素养与发展路径,为编辑成长提供机制保障,助力教材编辑实现专业发展,从而推动教材出版高质量发展。
关键词
中小学
教材
教材编辑
角色定位
专业发展
分类号
G238 [文化科学]
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职称材料
题名
陶行知教材编辑出版思想与实践
被引量:
2
12
作者
孙景峰
机构
河南师范大学学报编辑部
出处
《内蒙古大学学报(哲学社会科学版)》
CSSCI
北大核心
2001年第5期110-113,共4页
文摘
作为中国现代史上一位卓越的人民教育家和著名编辑家 ,陶行知主持和参与了多种教科书的编写 ,其教材编辑思想和实践值得我们很好地加以爬梳整理。陶行知非常重视学校的教材建设。他曾形象地将课本比做用碗盛的饭 ;陶行知主持编写的第一部教材是著名的《平民千字课》,鲜明地体现了科学性与思想性相统一这一教材编辑根本原则。教材作为学生学习的入门材料 ,一定要有权威性 ,而请学有专长的名家来编写 ,是保证教材权威性的关键所在 ;必须将一个现代社会的生活或应有的力量 ,一样一样地列举归类组成一个整个的生活系统 。
关键词
教材
建设
科学性
思想性
权威性
陶行知
编辑
实践
编辑
思想
教材编辑
教材
出版
Keywords
TAO Xing-zhi
editing practice
the idea of editing
textbook
分类号
G423 [文化科学—课程与教学论]
G23 [文化科学]
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职称材料
题名
高校教材编辑的四种执行力
被引量:
1
13
作者
施高翔
机构
厦门大学出版社
出处
《出版发行研究》
CSSCI
北大核心
2007年第2期35-36,共2页
关键词
高校
教材
教材编辑
知识背景
策划
编辑
一般图书
知识更新
学科
先进性
分类号
G642.33 [文化科学—高等教育学]
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职称材料
题名
中国音乐艺术教材编辑特点分析
被引量:
1
14
作者
叶文辉
机构
温州大学音乐学院
出处
《编辑之友》
CSSCI
北大核心
2012年第9期45-47,共3页
文摘
音乐教材作为音乐学习过程中必不可少的要素之一,是广大音乐爱好者了解音乐知识、提升音乐能力的重要依靠和保障,在高校音乐教育中发挥着非常重要的作用。优秀的音乐教材可促进高校音乐教学质量的提高,促进音乐艺术类人才的培养。本研究结合我国音乐艺术教材的编辑情况,从我国音乐艺术教材编辑的指导思想、框架结构出发,探讨我国音乐艺术教材的编辑特点,并为我国音乐艺术教材编辑工作提出建设性的措施与建议。
关键词
音乐艺术
教材编辑
异同
分类号
G633.955 [文化科学—教育学]
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职称材料
题名
新时代优秀教材编辑的五项“修炼”
被引量:
4
15
作者
罗佩珍
机构
北京师范大学出版社有限公司
出处
《出版参考》
2020年第12期51-54,共4页
文摘
教材建设是国家事权,近年来国家日益重视教材体系建设,印发各级各类教材管理办法,推出全国教材建设规划,以全面推进新时代我国教材建设的规范化、科学化、法制化,对广大教材编辑提出了新的更高的要求。本文认为新时代教材编辑必须要分析形势和发展趋势,立足本职工作做好五项“修炼”,以符合新时代新要求:政治站位要高;教育情怀要深;专业功底要硬;创新能力要强;协同意识要足。
关键词
新时代
教材编辑
五项修炼
分类号
G238 [文化科学]
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职称材料
题名
工学结合视野下应用型本科高校思政类教材编辑研究
被引量:
1
16
作者
黄苏芬
机构
宿州学院思想政治教研部
出处
《西安文理学院学报(社会科学版)》
2016年第4期82-85,共4页
基金
安徽省高等学校省级教学质量与教学改革工程项目:高校思政课教学中的大学生道德责任教育缺失与对策研究(2012jyxm542)
文摘
实施工学结合人才培养模式,走应用型本科办学之路的一些新型本科院校,给传统的高校思想政治教育教学带来挑战。在分析工学结合对本科院校思想政治教育的影响及思想政治教育特点的基础上,提出编辑思政类教材的基本要求和注意事项。
关键词
工学结合
应用型本科
思想政治教育
教材编辑
Keywords
work-study education mode
applied university
ideological education
editing teaching material
分类号
G620 [文化科学—教育学]
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职称材料
题名
关于教材编辑专业化的几点思考
被引量:
7
17
作者
曹瑞珍
机构
北京师范大学出版社
出处
《大学出版》
2005年第1期57-59,共3页
文摘
伴随着新世纪的钟声,我国在基础教育领域开始了第八次课程改革.这次改革的步伐之大、速度之快、涉及范围之广是前七次改革不能比拟的,它对我国基础教育教材的编写与出版的影响与冲击也是前所未有的.在国家"教材多元化"的教材出版方针的鼓舞下,全国有100多家出版社介入了教材的编写与出版,其中包括多家大学出版社.这些大学出版社抓住了这个机遇,充分利用自身的学术资源优势,在教材编写、出版、发行及教师培训等方面发挥了重要的作用.但是,基础教育教材出版对于大学出版社来说,几乎都是第一次,因此在专业人员储备,在编写、出版和发行经验上,与专业化的教材出版社相比,存在着不小的差距,其中尤以处于龙头地位的教材编写和编辑方面的差距为甚.建立一支以本社编辑为主的稳定的教材编写、编辑队伍,实现教材编写专业化,是大学出版社教材出版可持续发展的重要举措.笔者认为,教材编写专业化,除了出版社在人才培养上、在制度上和政策上给予保证外,作为教材编辑个人,应该从以下四个方面着手,提高自己的专业化水平.
关键词
大学出版社
基础教育
教材编辑
步伐
教师培训
教材
出版
课程改革
专业化
中国
国有
分类号
G238 [文化科学]
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职称材料
题名
媒体融合下基于教材编辑的角色定位与转型策略探讨
被引量:
4
18
作者
罗红红
机构
湖南大学出版社教育分社
出处
《中国传媒科技》
2020年第6期98-100,共3页
文摘
信息化时代的今天,网络工具不断普及,电子设备快速发展,社会各个行业的工作方式都发生了翻天覆地的变化,编辑出版也不例外。作为从事大中专教材出版的编辑,如何在新技术和大数据融合的时代背景下,拓宽自己的编辑视野,转变编辑的观念,并利用新的行业技术,实现编辑工作的转型,推进教材编辑工作向数字化的方向迈进,是当下必须重点思考的问题。鉴于此,本文以媒体融合大环境为研究基础,就新形势下教材编辑的工作变化与角色定位做简单分析,并从教材编辑的适应性角度出发,研究教材编辑理念更新、能力提升的转型策略,从而总结出新时代下教材编辑的转型之道,以供相关人士参考交流。
关键词
媒体融合
教材编辑
数字出版
分类号
G237.6 [文化科学]
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职称材料
题名
浅议21世纪新型教材编辑的业务素养
被引量:
1
19
作者
朱艳
机构
东北财经大学出版社
出处
《东北财经大学学报》
2000年第5期95-95,共1页
文摘
随着经济体制改革的不断深入 ,教材改革势在必行 ,现代科学技术的发展 ,也对编辑工作提出了更高的要求。编辑除应具有经营意识和社交能力等基本素养外 ,还应有意识地调整与完善自身的知识结构 ,勇于开拓 ,善于探索 ,为开创 2
关键词
新型
教材编辑
素养
经营意识
社交能力
分类号
G232 [文化科学]
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职称材料
题名
融媒体时代教材编辑的坚守与创新
被引量:
3
20
作者
魏杰
机构
石油工业出版社有限公司
出处
《中国传媒科技》
2021年第4期95-97,共3页
文摘
在"互联网+"时代,随着人工智能、5G、大数据、云计算等技术的快速发展,出版行业进入了融合发展的新时期,传统的编辑出版行业面临着巨大的机遇与挑战。在新时代新形势下,推动和实现出版业的高质量发展,对编辑工作者尤其是青年编辑提出了更高的要求。文章从树立责任意识、夯实编辑加工功底、积累作者资源、注重教材的宣传推广、探索纸质教材的升级与转型五个方面阐述了融媒体时代教材编辑应具备的业务技能与综合素质。
关键词
“互联网+”
教材编辑
融媒体
新形态
教材
教学服务平台
分类号
G214 [文化科学—新闻学]
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职称材料
题名
作者
出处
发文年
被引量
操作
1
融媒体背景下教材编辑选题策划能力提升策略探讨
李剑
《采写编》
2024
1
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职称材料
2
主题教育与教材编辑业务结合的价值意义与实践路径
李金丛
刘翠航
《出版参考》
2024
0
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职称材料
3
融合出版背景下教材编辑核心素养的发展路径
陈潇潇
《传播与版权》
2024
0
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职称材料
4
数字时代基础教育教材编辑的角色定位与素养提升
李楠
《传播与版权》
2024
0
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职称材料
5
践行工匠精神 出版精品教材--基于中小学教材编辑工作实践的思考
蔡潮生
《传播力研究》
2024
0
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职称材料
6
全媒体时代教材编辑的角色定位
王嵩涛
《教育艺术》
2024
0
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职称材料
7
数字环境下教材编辑职业素养及提升路径探究
乔萌萌
《采写编》
2024
0
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职称材料
8
数字出版视域下传统出版社教材编辑流程的优化
王东红
《文化产业》
2024
0
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职称材料
9
教材编辑活动的特殊性和教材编辑的角色定位初探
王勇安
张炜
徐未未
《中国出版》
CSSCI
北大核心
2003
1
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职称材料
10
全球视域下对外汉语教材编辑出版理念的三个转变
许晋
程语诗
《编辑之友》
CSSCI
北大核心
2011
2
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职称材料
11
中小学教材编辑角色定位与发展路径探析
王建波
《中国出版》
CSSCI
北大核心
2022
2
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职称材料
12
陶行知教材编辑出版思想与实践
孙景峰
《内蒙古大学学报(哲学社会科学版)》
CSSCI
北大核心
2001
2
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职称材料
13
高校教材编辑的四种执行力
施高翔
《出版发行研究》
CSSCI
北大核心
2007
1
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职称材料
14
中国音乐艺术教材编辑特点分析
叶文辉
《编辑之友》
CSSCI
北大核心
2012
1
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职称材料
15
新时代优秀教材编辑的五项“修炼”
罗佩珍
《出版参考》
2020
4
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职称材料
16
工学结合视野下应用型本科高校思政类教材编辑研究
黄苏芬
《西安文理学院学报(社会科学版)》
2016
1
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职称材料
17
关于教材编辑专业化的几点思考
曹瑞珍
《大学出版》
2005
7
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职称材料
18
媒体融合下基于教材编辑的角色定位与转型策略探讨
罗红红
《中国传媒科技》
2020
4
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职称材料
19
浅议21世纪新型教材编辑的业务素养
朱艳
《东北财经大学学报》
2000
1
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职称材料
20
融媒体时代教材编辑的坚守与创新
魏杰
《中国传媒科技》
2021
3
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职称材料
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