对“思想品德教学内容大于教材”的思考

新课程改革下的新教材，不是教学的唯一资源。从思想品德课的性质、人的思想品德形成的规律和思想品德新教材的特点等方面来看，教学内容大于教材范畴。思想品德课的教学内容很多，要及时有机、有效地将教材外的相关内容引进到教学中来。从而增强思想品德教育的实效性。