关于高中世界近代现代史教材选材的一些思考

历史材料浩如烟海，根据什么样的原则选择材料无疑将关系到教材的整个面貌。在高中世界近代现代史教材选材时应注意些什么问题，本人作了一些粗浅的思考。

中医学术英语教材选材研究

我国中医药院校进行学术英语改革对提升在校学生和相关研究人员的学术研究能力、培养国际化中医药人才、加快推动中医药的标准化和国际化意义重大。近年来,虽然中医药院校的学术英语改革也在不断开展,但由于现阶段中医药标准化、国际化大环境的影响,以及院校、师资、教材等方面原因,学术英语改革举步维艰,尤其是中医学术英语教材的建设难度很大。本文从教材选材的理论依据、功能定位、选材原则、选材的来源和方法等方面探讨了中医学术英语教材的选材策略,以期为建设和开发中医学术英语教材、推进中医药院校的学术英语改革尽绵薄之力。

跨项选材视角下《运动选材学》通用教材不同版本的比较研究

运用文献资料法、数理统计法和逻辑分析法,对《运动选材学》通用教材不同版本的整体结构内容、章节进行纵横竞技体育历史分析,从跨项选材视角下研究《运动选材学》教材体系的发展规律、历史地位、内容体系存在的问题和建立《运动选材学》内容体系的对策,以期为《运动选材学》教材内容体系的建设与发展提供一些有益的理论依据。同时,也为我国备战2020年东京夏季奥运会和2022年北京冬季奥运会提供一定的理论指导。

小学低年级音乐欣赏课选材分析--以“圣-桑”作品为例

在音乐教学中,音乐欣赏课对小学低年级学生的音乐欣赏能力的养成和提升起着至关重要的作用,关系到小学低年级学生音乐水平整体的提高。本文以圣-桑作品为例对小学低年级人音版音乐教材中欣赏课的选材进行分析,归纳总结出小学低年级音乐欣赏课选材的特点,并提出了一些对策,以便更好地利用教材,达到新的音乐课程标准的目标。

新形势下高职公共英语教材现状分析与对策

随着教育行业的改革与崛起,以就业为导向的改革理念以及秉持学以致用的教学理念引导着职业教育的新方向,高职院校的各专业领域不约而同地调整专业授课计划以及课程设置,以此来跟随高职教育改革的脚步。因此,为迎合高职院校各专业改革步伐,08年组织了一场教学指导委员会,会上针对高职公共英语教材的选材与目的进行了分析讨论。从讨论会上我们可以了解到高职公共英语与专业课程之间有着不可分割性,并且两者之间存在着相辅相成、共同发展的关系。同时,会上也提出了高职教育的公共英语课程是一门必修的基础课程这一说法,其主要依据是:所谓传道授业,不仅仅是锻炼学生的语言基础,更是要注重培养学生实际应用语言的技能,以更好的加强学生对未来职业与英语相关业务的能力处理,以至学有所用。现如今,教材选材、教材知识结构体系、教材教学手段、教材实用性、教材的重难点、教材的编写等等,都已然成为高职公共英语教材所需要考虑的问题。而教材本身,应结合高职学生的实际能力来进行编排分析,找出高职教材中存在的优势和局限性,发扬现有高职英语教材中对学生基本英语技能训练的模式和知识点,同时增加大纲所要求的教材中没有涉及到的知识及技能的培养资源,建立一种灵活多样的教学方法,创建一个健全的教学教材体系。

小学语文教学中传统文化的渗透

中国文化源远流长,是中华民族几千年的智慧结晶,是世界文化的奇葩。从诸子百家的微言大义到汉代骈文的华丽,再到唐诗宋词的豪迈与婉约,它们作为文化传承的载体,滋养了一代代的炎黄子孙,也在潜移默化中促使中华民族特征的形成。当代学生的学习不仅包括了语文、历史等传统文化课学习,而且更多加入了自然科学的学习,学生的学习压力十分大。怎样在学生学习的有限时间内最大程度地加大传统文化教育的问题显得尤为突出,语文作为传统文化教育的重要载体,在其教学中的渗透显得格外重要。

传统与现代兼容——谈普通高校公共声乐选修课教材编写的选材问题

普通高校公共声乐选修课教学目标和教学内容有别于声乐专业的教学目标和教学内容,因此,教材编写内容的选材也不相同。声乐专业的教材主要突出其专业性和艺术性,而公共声乐选修课教材则主要凸显其＂美育＂思想,体现其文化性和审美性。学习和了解本民族优秀的声乐艺术文化,力求传统和现代兼容,引导学生提升审美情趣,使学生树立正确的审美观,以丰富学生的审美感受,扩大学生的艺术视野。

国家安全视域下外语教材建设的内涵与路径

本文立足于国家安全视域下外语教材建设的内涵,聚焦外语教材建设的具体路径,围绕目标设定、教材选材、活动设计三大环节探讨外语教材建设如何完成服务于国家安全的重要使命:第一,如何设定多元教学目标,将语言、知识、技能、思辨与德育融为一体;第二,如何结合民族性和世界性进行外语教材选材;第三,如何结合学科特色和学生特点设计教学活动,以实现教学目标和教材使命。本文最后提出了国家安全视域下外语教材建设的未来方向,为相关学术研究及实践性探索提供启示。