“互联网+”下高职新形态一体化教材开发与建设

教材是承载教学内容的有效载体,是教师教学的重要参考,教材质量在很大程度上决定了教师的授课质量以及学生的学习效果。在"互联网+"背景下,传统教材的开发与建设机制已经不能适应新时代教学改革与发展的趋势,构建新形态一体化教材势在必行。本文以大连理工大学出版社高职经管类新形态教材策划与出版为例,探讨新形态一体化教材建设的思路与方法。