双养模式下体育舞蹈教学组织形式设计及教法实施

目前,体育舞蹈作为一门年轻的项目活跃在全国各普通高校的体育课堂中,它的健身、强体、启智、育德、陶冶情操、强化综合素质、提升大学生文化品位等功能逐渐为人们所认识。要充分发挥学生的主体作用,使学生个性得到全面协调的发展,教师必须以学生为本,一切为了学生,为了学生的一切,为了一切学生,潜心分析研究学生,促进学生双养(科学素养和人文素养)能力,根据不同特点的教材,采取合理优化的教学组织形式及教法,进行最优化教育教学。

新课标下田径教学组织形式设计及教法实施

田径运动有着其他运动无法替代的优势：它有利于发展学生力量、耐力、速度、灵敏、柔韧等身体素质，有利于学生身体机能的发展，有利于培养中学生的勇敢顽强的意志品质，满足现代学生自我价值的实现的需要。在新课标下，田径教学必须要充分发挥学生的主体作用，使学生个性得到全面协调的发展，教师必须以学生为本，一切为了学生，为了学生的一切，潜心分析研究学生，促进学生双养（科学素养和人文素养）能力，根据授课内容（田径各个项目）的不同特点，采取合理优化的教学组织形式及教法，进行最优化教育教学。

在高校计算机基础教学中实施项目教学法的探索

本文从对计算机教学模式以及现行教育理念进行改革的角度,提出在高校计算机基础教学中实施项目教学法。通过分析课程、设计项目等细化步骤,构建出计算机应用基础课程的教学设计流程。

两岸高中写作课程:教学目标与教学实施之比较

得益于两岸学术文化等方面日益密切的交流,目前台湾的高中语文教学模式已渐渐引起大陆研究者的关注。从当下研究现状来看,更多的是针对两岸各自的教学现状进行宏观层面的独立研究,缺乏对于具体教学现象、教学环节的深入挖掘、探索和对比研究。作为语文课程的重中之重,海峡两岸高中在实践中都得出了各自较为系统的写作教学法,且各有特色。本文主要从高中语文写作课程的教学目标和实施教法两个方面出发,进行比较与归纳,以期对大陆高中写作教学的发展与改革贡献绵薄之力。

美丽数学 魅力课堂——核心素养下初中数学课堂教学有效性评价的思考

如何有效提高初中数学课课堂教学实效性?如何让数学学科呈现出美丽和有魅力的状态?这些问题都是困扰初中数学教师的现实问题。笔者结合自身工作经验,从提高初中数学课堂有效性的现实性意义;用美丽焕发初中数学课魅力,提高初中数学课堂教学的实效性、可实施性的策略之我见;求真去伪、创新教法,让初中数学课既美丽又有魅力三个方面进行了阐述。

REFLECTION ON PRACTICE OF COMMUNICATIVE APPROACH IN CLASSROOM ENGLISH TEACHING IN RURAL AREAS

This article reports the results of the investigation on the practice of the Communicative Approach in classroom English teaching in rural areas in Hebei Province. Surprisingly, it turns out that most of the English teachers in rural areas fail to perform the Communicative Approach in their English classes. So this paper intends to present the results of the investigation, analyze the reasons for the failure of implementing the Communicative Approach in classroom English teaching, and discuss the implications of the findings.