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汉语拼音教学高效化探究
1
作者
陈丽明
《福建教育学院学报》
2002年第1期118-119,共2页
要使小学语文拼音教学高效化,教材趣味性是基础,教法生动性是保障,教师民主性是内核,学生创造性是目标。
关键词
小学语文
汉语拼音教学
高效化
教材的趣味性
教法的生动性
教师的民主性
学生的创造性
下载PDF
职称材料
结合教材特点,灵活运用启发式教学
2
作者
刘梅荣
《平顶山学院学报》
1999年第S1期75-91,共2页
关键词
教材特点
灵活运用
启发式教学模式
教学方法
初中数学
教学效果
分式方程
解方程
教法的生动性
激发学生的学习兴趣
下载PDF
职称材料
题名
汉语拼音教学高效化探究
1
作者
陈丽明
机构
永安市教师进修学校
出处
《福建教育学院学报》
2002年第1期118-119,共2页
文摘
要使小学语文拼音教学高效化,教材趣味性是基础,教法生动性是保障,教师民主性是内核,学生创造性是目标。
关键词
小学语文
汉语拼音教学
高效化
教材的趣味性
教法的生动性
教师的民主性
学生的创造性
分类号
H11 [语言文字—汉语]
下载PDF
职称材料
题名
结合教材特点,灵活运用启发式教学
2
作者
刘梅荣
机构
平顶山市
出处
《平顶山学院学报》
1999年第S1期75-91,共2页
关键词
教材特点
灵活运用
启发式教学模式
教学方法
初中数学
教学效果
分式方程
解方程
教法的生动性
激发学生的学习兴趣
分类号
G633.6 [文化科学—教育学]
下载PDF
职称材料
题名
作者
出处
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被引量
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1
汉语拼音教学高效化探究
陈丽明
《福建教育学院学报》
2002
0
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职称材料
2
结合教材特点,灵活运用启发式教学
刘梅荣
《平顶山学院学报》
1999
0
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