-
题名印度教派民族主义析论
被引量:2
- 1
-
-
作者
欧东明
-
机构
教育部人文社科重点研究基地四川大学南亚研究所
-
出处
《南亚研究季刊》
CSSCI
2019年第4期51-58,I0003,共9页
-
基金
国家社科基金重大项目“‘一带一路’背景下跨喜马拉雅合作研究”(项目号:17ZDA170)的阶段性成果。
-
文摘
在西方殖民统治的处境下,并受到西方意识形态的影响,印度在十九世纪实现了一场民族意识的自我认同与确证。基于历史、宗教、种姓等方面原因,印度民族主义具有独特而复杂的特征,其中最具特色的应是印度宗教民族主义和印度教派民族主义,而后者使得印度民族主义复又出现了内部的自我分化与对立。印度教派民族主义至少包括印度教民族主义、印度伊斯兰民族主义和印度锡克教民族主义等,受篇幅所限,本文暂先只对印度教派民族主义中前两大派别的历史演进与内在机制作一探析。
-
关键词
民族认同
印度民族主义
印度教派民族主义
印度教民族主义
印度伊斯兰民族主义
-
分类号
D061
[政治法律—政治学]
-
-
题名印度独立以来历史教科书问题与教、俗之争
被引量:2
- 2
-
-
作者
宋丽萍
-
机构
中国社会科学院世界历史研究所
-
出处
《世界历史》
CSSCI
北大核心
2005年第6期106-112,共7页
-
文摘
印度历史教科书问题与印度社会思潮的变化关系密切。独立初期,世俗主义思潮占据主导地位,相应地印度的历史教科书也是以世俗主义史学为主。20世纪60年代末以来,随着政治机会主义的增加和世俗政治价值观念的淡化,教派主义政治和社会思潮迅速发展,教派主义史学也影响到教育领域,力图改变世俗史学在历史教科书中的主导地位。1998年,印度人民党联合政府上台后,为了贯彻其教派民族主义的教育政策,于2001年提出修改已经使用了30多年的历史教科书,因世俗主义史学家极力抗议而未果。
-
关键词
印度
历史教科书
世俗主义
教派民族主义
-
分类号
K351
[历史地理—世界史]
-