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做教育的有心人——读《理解的幸福》有感
1
作者
徐雪雁
《教育界(高等教育)》
2012年第5期76-77,共2页
今天的老师很忙,在各种压力下,忙于备课,忙于“传道、授业、解惑”,但能让学生感动的老师又太少,多年后学生回忆老师,可能会觉得当年的老师太急功近利。教育是什么?教育的最高境界又是什么?真值得我们广大老师好好想想。
关键词
教百理念
提升
反思
关注
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职称材料
题名
做教育的有心人——读《理解的幸福》有感
1
作者
徐雪雁
机构
浙江省象山县技工学校
出处
《教育界(高等教育)》
2012年第5期76-77,共2页
文摘
今天的老师很忙,在各种压力下,忙于备课,忙于“传道、授业、解惑”,但能让学生感动的老师又太少,多年后学生回忆老师,可能会觉得当年的老师太急功近利。教育是什么?教育的最高境界又是什么?真值得我们广大老师好好想想。
关键词
教百理念
提升
反思
关注
分类号
G451.6 [文化科学—教育技术学]
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作者
出处
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1
做教育的有心人——读《理解的幸福》有感
徐雪雁
《教育界(高等教育)》
2012
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