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苏派小学语文名师教学主张的范式表达与启示
1
作者
王金涛
《江苏教育(小学教学)》
2014年第3期30-32,共3页
苏派名师教学主张及范式的存在与表现,为完整地检索新时期各个年代小学语文教学改革的思想和特点.探索小学语文教学改革和发展的轨迹,提供了系统而完整的参考范式和理论依据。“教真正的语文”这是苏派小学语文名师教学主张及范式给...
苏派名师教学主张及范式的存在与表现,为完整地检索新时期各个年代小学语文教学改革的思想和特点.探索小学语文教学改革和发展的轨迹,提供了系统而完整的参考范式和理论依据。“教真正的语文”这是苏派小学语文名师教学主张及范式给予一线教师最大的启示。
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关键词
苏派名师
教
学主张
范式表达
教真正的语文
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题名
苏派小学语文名师教学主张的范式表达与启示
1
作者
王金涛
机构
江苏省连云港师范高等专科学校第一附属小学
出处
《江苏教育(小学教学)》
2014年第3期30-32,共3页
基金
江苏省教育科学“十二五”规划重点资助课题“苏派小学语文代表人物教学主张及风格的传承研究”(项目编号:C-a/2011/02/08)阶段研究成果之一
文摘
苏派名师教学主张及范式的存在与表现,为完整地检索新时期各个年代小学语文教学改革的思想和特点.探索小学语文教学改革和发展的轨迹,提供了系统而完整的参考范式和理论依据。“教真正的语文”这是苏派小学语文名师教学主张及范式给予一线教师最大的启示。
关键词
苏派名师
教
学主张
范式表达
教真正的语文
分类号
G623.2 [文化科学—教育学]
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作者
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1
苏派小学语文名师教学主张的范式表达与启示
王金涛
《江苏教育(小学教学)》
2014
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