EPC模式下军队院校教研保障工作探讨

为提升军队院校教研保障管理能力,通过阐述军队院校教研保障工作EPC模式的概念,分析当前军队院校教研保障工作存在的问题,探讨EPC模式应用于军队院校教研保障工作的必要性和可行性,从构建体系、优化流程、运用物联网技术实现教学物资技术化保障等方面,探讨EPC模式下军队院校教研保障工作的实施路径.

军校教研保障仓库管理信息系统的设计与实现

为提升教学保障的效率和效益,满足教研保障精细化、精准化要求,从教研保障仓库管理系统切入,系统梳理教研保障仓库管理保障中存在的矛盾问题,明确信息系统建设的基本需求,设计教研保障仓库管理信息系统的业务流程、软件架构、硬件组成和功能结构,开发适应军校教学保障工作特点的教研保障仓库管理信息系统。经实际应用表明,该系统能实现教学物资的实时动态管理和精细化保障。

泰勒科学管理理论在军队院校教研保障工作中的运用

泰勒科学管理理论一直致力于传播管理效率相关的学术思想,探讨“如何有效实现组织目标”的经典命题。泰勒科学管理理论自提出以来,在管理学理论史上带来了巨大的思想冲击,为现代管理理论的发展起到推动作用。本文通过盘点泰勒科学管理理论的理论价值,并与当前教研保障工作中存在的问题相结合,进一步探讨泰勒科学管理理论在军队院校教研保障工作中的运用。

构建“三位一体”新型教研支持保障体系, 为新时代随班就读质量提升保驾护航

近期,教育部印发的《关于加强残疾儿童少年义务教育阶段随班就读工作的指导意见》对新时代随班就读教师专业水平、随班就读教研工作制度以及保障随班就读质量提升长效机制建立诸方面提出新要求。教研系统应充分利用我国基础教育质量提升的教研制度优势,聚焦随班就读工作中教师、教学、教研三方面存在的现实问题,构建“三位一体”的新型随班就读教研支持保障体系,推动新时代随班就读质量提升。

强化高校实验室安全与环保管理建设教学科研保障体

关于高校实验室的实验安全以及实验污染物处理一直都是一个不可忽视的问题。在工学实验室,如力学实验室、测量实验室、材料实验室等实验中涉及的混凝土搅拌、钢筋试件拉伸压缩以及沥青、沙石等实验材料的安全操作及后续处理都是需要重视的环节。在高职院校扩招,参与实验人数及实验项目增加的背景下,实验室的安全问题以及周边环境的污染问题必须要予以重视。为了能够减少实验所带来的隐患和环境问题,如何建立有效、可持续发展的运行管理机制,本文中将做以下阐述。