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论教研员的专业属性及其专业发展标准构建 被引量:2
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作者 靳建设 《基础教育课程》 2017年第17期42-50,共9页
教研员作为一种专门性职业,具有综合性、复杂性、专门性、创造性和学习性等特点。作者通过剖析教研员专业属性,对教研员专业发展基本理念与专业发展标准提出建设性意见。
关键词 教研制度 教研职业特点 教研员专业属性 专业标准
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