浅谈高职金融管理与实务教研室的工作思路

教研室是高职院校的基层组织,是学校专业支撑的基础。高职金融管理与实务教研室应以专业建设、课程建设、日常教研管理等教研室工作的开展为切入点,在调动教师积极性、建设特色专业、增强教师实践素质、建设开放式课程体系、建设专业教学团队等方面创新工作思路,发挥更大的作用。

安吉游戏理念下观察记录思路的转变——以青海省委机关幼儿园为例

作为安吉游戏省级试点园,青海省委机关幼儿园通过创设平台,把提升教师对幼儿的观察行为作为转变教育观的教研法宝。通过实践,对安吉游戏中教师角色进行了重新思考与定位。在试误、纠错的不断调适中逐渐创设出了一套观察思路更明确、观察因素更多维、记录路径更多样的观察记录的有效模式。

以校本教研为抓手,促基教课程改革深入发展

开展积极有效的校本教研工作,是促进基础教育课程改革不断深入的有效途径。保定市的校本教研,按照"加强制度建设,做到三个坚持,搞好多元培训,抓住三个要素"的思路开展工作,取得了良好的教改成效。

以教研促进小学英语教学的健康发展——浙江省小学英语课程发展的回顾与展望

本文通过回顾浙江省小学英语课程的发展，分析当前小学英语教学中存在的问题，旨在为小学英语教学的稳步发展献计献策。

核心素养导向下英语教学策略研究

近年来,核心素养的理念逐渐影响到英语学科的教学,教师有意识地了解核心素养的理念,可以帮助自己更好地理解所教学科在整体育人中的地位,教师不再只是教授某一门学问的人,而是与其他教师一起在塑造一个个完整的人。近年来,英语学科教.研工作者也开始用核心素养的思路思考本学科对于中国学生核心素养的贡献在哪里,即英语学科对学生成长能够提供什么样的必备品格和关键能力?这样的教研思路也将对一线的英语教学起到指导意义。