天津市:小数教师新课标培训暨滨海新区教研扶持项目培训会举行

本刊讯4月17日,天津市小学数学教师新课标培训暨滨海新区教研扶持项目培训会在滨海新区大港第四小学顺利举行。会议邀请全国著名教育专家、教育部课程教材研究所兼职教研员曹培英作《课标落实:模型意识及其培养的实践研究》专题指导。该讲座立足课标落实,聚焦核心素养具体表现的模型意识主题,深入分析了数学模型与数学和生活的联系,从实践的角度对模型意识进行解读,对于模型意识的培养方面作出重要指导。

天津市小语教师新课标培训暨滨海新区教研扶持项目培训举行

本刊讯3月17日,天津市教育科学研究院课程教学研究中心、天津教育出版社、滨海新区教师发展中心联合主办“天津市小语教师新课标培训及滨海新区教研扶持项目培训”。培训采用线下与线上相结合的方式进行。培训中,滨海新区塘沽浙江路小学教师进行了五年级《田忌赛马》的教学展示。

教研扶持:以教育教学质量全面提升促进教育公平

教研扶持作为"步步高工程"的主要观察点,主要是通过对学校校本教研制度的建立与完善、对学校校长和各层次教师的多元化培训、对学校专项课题研究的引领等方式,做到对被扶持学校在教研领域的精准帮扶,以学生的全面自由发展为目标,实现学校的内涵发展,全面提升学校的教育教学质量,促进教育公平。

“步步高工程”:广州教育领域的精准帮扶

实施"步步高工程",通过精准帮扶,关注那些容易被忽略的学生的健康成长与长远发展,关心发展靠后学校教师的发展,培养一批卓越教师,提升发展靠后学校的教育教学质量,推动广州教育全面上水平、全国有影响,满足市民对优质学位的需求。这是一条值得探索的改善发展靠后学校办学的路径,也是政府对促进教育公平的责任体现。