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题名“五育融合”视域下营造区域教研新生态的浦东实践
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作者
徐宏亮
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机构
上海市浦东教育发展研究院
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出处
《现代教学》
2024年第1期27-28,共2页
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文摘
为探索指向“五育融合”的浦东区域教研新生态,浦东新区多维优化区域“教研立交桥”,全力推进“五育融合”的区域学科攻关基地建设,合力带动课程改革的转化、教学改革的深化和区本化的探究。
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关键词
教研新生态
教研立交桥
学段化推进
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分类号
G63
[文化科学—教育学]
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题名集团教研新生态促进城乡教育一体化
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作者
张红翼
查能辉
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机构
重庆市涪陵城区第六小学校
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出处
《全视界》
2023年第11期67-69,共3页
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文摘
涪陵六小教育集团的各个成员校地域涵盖中心城区、城郊、后山远郊乡镇,成员结构相对复杂。如何在集团教研活动中既能发挥龙头学校的引领作用,又能激发不同层次的成员学校的积极性和创造性,是摆在当下的重大问题。经过数年探索实践,涪陵六小教育集团依托龙头学校“生态教育”文化及集团优势,逐步融通教研管理、主题、主体、资源等多种要素,构建起多元互动、和谐共生的集团教研新生态,不断夯实教研共同体,促进城乡教育一体化与优质均衡发展,为乡村教育振兴提供助力。
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关键词
教育集团
教研新生态
主要做法
经验启示
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分类号
G
[文化科学]
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