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校本教研制度:中小学制度建设新视点 被引量：1
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作者 孙有福 《中小学管理》 北大核心 2004年第11期7-8,共2页
将以校为本的教研形式制度化，既是新课程顺利实施的重要保障，也是促进学校发展和教师成长的内在需要。那么，中小学应该建立怎样的校本教研制度呢?
关键词 校本教研制度 中小学 制度建设 课程改革 指导制度 交流制度 教研服务制度
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