试题洞明皆学问时时教研即文章——一道函数导数压轴试题的朋友圈教研纪实

解题者往往为试题设置的神来之笔感到莫名其妙,也常羡慕命题者思路的变化莫测、天马行空.文章多角度地探索一道函数导数压轴试题的命题手法,从而揭起试题命制的神秘面纱,进一步看清试题的真面目,让解题更加有规律可循.

运算法则教学:从“说理”走向“迁移”——《不含括号的三步混合运算》一课教研纪实

《不含括号的三步混合运算》一课的教学,是进一步发展学生混合运算能力的需要,也是接下来的加法、乘法运算律及简单的简便运算、小数四则混合运算及分数四则混合运算的基础.在本节课从学情分析到初次实践,到课后反思,再到再次实践的教学研究过程中,认识到四则混合运算教学要注意:教材解读,从篇章走向系统;法则教学,从说理走向迁移;练习设计,从零散走向建模.