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例谈教科书情境资源的二次开发
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作者 蒋忠民 《中学生物学》 2015年第1期55-56,共2页
从有关注意性、就近时空性和趣味发现性三个方面简要例谈了对教科书情境资源进行二次开发的体会。
关键词 教科书情境资源 有关注意性 就近时空性 趣味发现性
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