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现行语文教科书选文标准的文化选择与突破
1
作者
林其雨
《福建基础教育研究》
2014年第6期7-9,共3页
回归民族文化,是大陆现行语文教科书选文标准的文化选择。现行语文教科书选文标准的文化选择指向明晰,但内容并不具体,缺乏可践行的路径,而台湾地区的做法提供了可借鉴的框架与思路。语文教科书选文标准的文化选择突破在于建构满足...
回归民族文化,是大陆现行语文教科书选文标准的文化选择。现行语文教科书选文标准的文化选择指向明晰,但内容并不具体,缺乏可践行的路径,而台湾地区的做法提供了可借鉴的框架与思路。语文教科书选文标准的文化选择突破在于建构满足主体诉求的跨界多元文化,实现突破策略是架构文化传递框架,丰富文化情境,加强多元文化与核心价值观互动。
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关键词
教科书选文标准
文化选择
文化突破
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职称材料
题名
现行语文教科书选文标准的文化选择与突破
1
作者
林其雨
机构
福建省福州市鼓楼区第一中心小学
出处
《福建基础教育研究》
2014年第6期7-9,共3页
文摘
回归民族文化,是大陆现行语文教科书选文标准的文化选择。现行语文教科书选文标准的文化选择指向明晰,但内容并不具体,缺乏可践行的路径,而台湾地区的做法提供了可借鉴的框架与思路。语文教科书选文标准的文化选择突破在于建构满足主体诉求的跨界多元文化,实现突破策略是架构文化传递框架,丰富文化情境,加强多元文化与核心价值观互动。
关键词
教科书选文标准
文化选择
文化突破
分类号
G623.2 [文化科学—教育学]
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作者
出处
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1
现行语文教科书选文标准的文化选择与突破
林其雨
《福建基础教育研究》
2014
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