以党建品牌引领教科研创新发展

南宁市教育科学研究所(以下简称南宁市教科所)作为教育改革的先锋,始终以党建为引领,贯彻落实“品质教育学在南宁”工程,将品质教育体现在对教育质量的持续追求上,反映在教育公平、教育创新、教师专业成长以及服务社会的具体实践中,推动教育的深度革新。

高职院校教科研创新团队建设的路径探析

加强创新团队建设,是解决当前高校面临的矛盾、提高学校教学质量和办学水平和综合实力的关键所在。本文结合高职院校教师队伍的特点,探讨了高职院校教科研创新团队建设的路径,提出了高质量、高速度、高规格培养专业带头人和骨干教师的方法。

学会领导会见泰王国—高教科研创新部高等教育评估局访问团

为推进中泰高等教育交流合作,中国高等教育学会副会长管培俊于9月2日在学会秘书处会见了泰王国—高教科研创新部高等教育评估局局长娜那帕率领的访问团。会谈由学会秘书处姜恩来秘书长主持,学会学术委员会委员、清华大学史静寰教授,秘书处学术与交流部高晓杰主任及有关同志参加。管培俊副会长在会谈中指出,中泰两国友好交往源远流长。

新生本科院校教学科研一体化的实施策略

中国高等教育的发展催生了一大批新生本科院校。这些院校往往由于科研经费、仪器设备和科研人员素质等诸多因素的限制,科研水平一般较低。如何提高这些院校的科研水平,使科研工作和教学工作协同发展是许多新生本科院校面临的普遍问题。该文概括了新生本科院校科研工作的现实状况,提出了科研工作应遵循的一般原则和具体科研项目应具有的特点。在此基础上,围绕激励科研人员、研究经费管理和科研氛围建设3个方面提出了具体建议。

医学生科研创新项目带教的实践情况与积极反思

文章首先阐述了医学生科研创新项目带教的实践情况,然后论述了医学生科研创新项目带教的积极反思,包括带领医学生检索和查阅文献,提高其学习能力;增强医学生团队协作能力,锻炼医学生人际交往能力;定期举行科研交流活动,提高医学生沟通和表达能力;全面指导医学生进行科研报告及论文撰写。

高校教科研一体化协同育人的创新机制研究——以陕西高校教科研一体化协同育人的新模式为例

身兼教书育人、教科研双肩挑的高校双师双优型教科研创新团队,在新时代高校教科研一体化全员育人系统工程中发挥着示范引领的核心作用。坚持以突出问题导向、教科研创新实践、大学生科学素养提升和成果孵化为抓手,借鉴陕西科技创新创业"双导师制"新模式,培育新时代优秀创新型复合人才,是新时代双师双优型教科研创新团队在高校全员育人核心作用发挥的重要创新举措之一。只有打破陈旧刻板的老套教育教学理念,在教师备课阶段引入科研创新成果、创新思维、创新案例和创新经验,在教师课堂教学环节塑造新知启人、直观示人、感官触人、以情感人、以情动人的实效氛围,在第二课堂教学实践活动中实现"从自在到自为的转变",充分发挥研究生、本科生的积极性、参与性和实效性,才能让参与主体在身临其境的真切体验中进一步深化第一课堂的教科研一体化协同创新育人功能,将教学、科研、教辅、后勤、家庭、社会、友邻等多重元素引入全员育人复杂系统工程,让阳光下最神圣、最崇高、最光辉、最幸福的职业彰显其原初本真。

新生本科院校学科建设策略

新生本科院校学科建设既具有一般高校的普遍特点,也具有自身的独特性。该文结合新生本科院校学科建设的普遍现状,系统分析了新生本科院校学科建设中存在的问题及其根源,探究了新生本科院校学科建设的具体策略。

Situation and Development of Innovative Research Universities Engineering Science and Technology Talents

Teaching and research universities cultivate innovative talents that should have the following characteristics： a strong curiosity and thirst for knowledge, strong ability of self-learning and exploration. They should primarily get engaged in applied basic research, focus on knowledge development and operational needs of the basic technology for logic systems, and acquire subject knowledge and expertise, technological innovation. They should have a good moral training, be able to work or live together with others; have good health and good human qualities, be able to take hard work. For the purposes of teaching and Research University, it is to foster innovative talents, we must adhere to the fundamental status of undergraduate teaching, and gradually promote the study of teaching; we must adhere to the path of industry-university cooperation; students in general education system must be established.