以“全景式”项目孵化推动区域教科研转型发展--浙江省嘉兴市区域教研创新实践

梳理区域教育科研高位发展经验,以需求为导向,以实践为取向,以课题为载体,结合佐藤学“三眼理论”,以“飞鸟之眼”高瞻远瞩,以“蜻蜓之眼”视角下移,以“蚂蚁之眼”精确细致,创生以精心把脉式“集群攻关指导”、精准发力式“形神兼备指导”和精致变革式“现场回溯指导”为特征的“全景式”项目孵化区域教科研转型发展路径,凝聚区域科研“向品而研”的力量源泉,激发区域教科研转型发展的活力。

中小学校长教育科研领导力提升路径探析

解决中小学教育科研工作中的“简单化”与“两张皮”的问题需要教育科研工作的有效转型,而有效转型需要校长的科研领导力做支撑。阐释了校长科研领导力的四个方面:一是观念引领能力,这是关键所在;二是科研规划能力,这是重点所在;三是科研管理能力,这是基础所在;四是科研示范能力,这是影响所需。