论“四个全面”战略布局下我国体育事业发展与教练员队伍建设

"四个全面"战略思想和战略布局是未来我国体育事业发展总的引领,关系到体育事业发展的生命力。本文深入分析"四个全面"在体育事业改革发展中的内涵,提出体育事业发展中教练员队伍建设的根本性和紧迫性,指出教练员队伍建设能够有效改善我国体育事业的发展质量,并从局部与全局、改革与发展、需求与供给等方面分析教练员队伍建设中的关键问题。

对河南省高校高水平教练员队伍建设的调查研究

普通高校高水平运动队的建设是高等教育的有机组成部分，是普通高等学校创办高水平大学的重要方面，同时也是我国竞技体育健康、持续发展的重要途径。而教练员在其中则显示出引导和带领的作用，因此建设一个优秀的教练员队伍尤为重要。

加强省军区系统教练员队伍建设要解决好“三个问题”

加强省军区系统教练员队伍建设，以过硬的“教头”提升训练质量，应解决好以下三个问题。一要解决好以训促建问题。要紧贴省军区系统教练员数量少、水平低的实际，采取有力措施扎实抓好培训，提升教练员队伍整体建设质量。一是分层次普训。

安徽省高校体育舞蹈教练员队伍建设的现实问题及纾困策略

本研究采用文献资料法、逻辑分析法和归纳法等研究方法,对安徽省高校体育舞蹈教练员队伍建设工作进行了深入研究。通过在安徽省范围内对11所高校进行调查,总结和分析了安徽省高校体育舞蹈教练员队伍的建设过程和组成结构,并针对在建设工作中发现的问题提出了有针对性的对策,旨在促进安徽省高校体育舞蹈教练员队伍的建设工作。

对加强民兵教练员队伍建设的思考

民兵教练员是民兵分队训练的组织实施者，教练员队伍的整体素质状况决定民兵训练的整体水平，在当前人武干部数量少而民兵训练专业种类多的情况下，不断提高训练质量，就必须充分利用人才，加强民兵教练员队伍的整体素质建设。

着眼科技练兵需要，抓好教练员配套建设

随着武警部队科技练兵的深入发展，教练员队伍素质不高的问题日显突出。要使武警部队科技练兵健康持久地发展，就必须以教练员配套建设为突破口，使教练员队伍建设适应科技练兵的要求。

对我国乒乓球教练员岗位培训持续发展动力机制的调查

在体育事业的发展进程中，人的发展是第一位的。教练员队伍建设直接影响体育事业的成败，培养和造就一大批事业心强、思想作风过硬、业务精通的教练员，事关我国体育事业尤其是竞技体育事业持续发展的大局。

基于多模态话语理论视角提升体育教练员执教能力研究

随着2022年北京冬季奥运会的临近,国内学界将研究的目光聚焦在体育教练员队伍建设上。运动队体育教练员是一支特殊的人才队伍,他们肩负着培养竞技体育人才的重任,也是“奥运争光”计划的重要支持力量。为此,笔者以多模态话语理论为基础,以体育教练员执教话语为研究对象,通过分析执教的话语逻辑研究体育教练员执教的核心话语能力及提升路径。

我校举办2018年全国舞龙舞狮教练员培训班

为贯彻落实中央精神要求,推动东北地区龙狮运动发展,加强舞龙舞狮教练员队伍建设,由中国龙狮运动协会主办、沈阳体育学院承办的2018年全国舞龙舞狮教练员培训班在沈阳体育学院举行。

湖南省专业队教练员论文评优常态机制探骊

按照《湖南省体育局十一运会周期竞技体育工作方案》规划，湖南省体育局对优秀运动队教练员队伍建设提出了全面、细化的工作目标和要求，其中，年度教练员论文评优已形成机制，每年坚持，做到常态化。在实施过程中，总结经验。发现问题，提出建议。推动教练员培训工作进一步深入，不断取得新成效。

“玫瑰”园丁——记精英教练员钱惠

为加快我国高素质教练员队伍建设，培养一批具有国际视野、创新思维和较高执教水平的领军型教练，促进竞技体育的可持续发展，根据《2011—2020年奥运争光计划纲要》和《全国体育人才发展规划（2010-2020年）》，国家体育总局从2012年开始组织实施“精英教练员双百培养计划”（简称“双百计划”），在未来10年内，重点培养100名专业运动队优秀教练员和100名业余训练优秀教练员。本刊自2013年起选取入围“双百计划”的部分精英教练员，重点报道其科学训练、创新求变、敢于突破、善于管理的先进事迹。旨为促进我国教练员训练水平的不断提高。

对发展我国青少年体育俱乐部的若干思考

结合实际从青少年俱乐部的组织机构、管理制度、场地器材、教练员队伍建设、活动内容与形式 ,以及生存空间等几个方面进行了一些分析、研究 。

浅析运动员人文素质的培养

体育是特殊的社会文化现象,其根本目的是促进人的全面发展。运动员人文素质的高低将直接制约体育运动的发展水平。作者在对人文和人文素质概念界定的基础上,阐述了运动员人文素质培养的重要意义,分析了运动员人文素质培养的方法和应注意的问题。

浅谈我国竞技田径运动发展的制约因素

影响我国竞技田径运动发展的制约因素有七个方面:优势项目不突出、缺乏集团优势;男女运动员成绩的不均衡现象;我国田径运动员培养体系不完善;后备人才贡献不足;宝贵训练经验缺乏科学验证和交流;教练员队伍建设现状不佳以及对竞技体育理解的偏差。

赴法国学习有感

为加强我国校园足球教师、教练员队伍建设,提高校园足球教师教学训练水平,在市、县教育局领导的关心爱护下,在学校各级领导、老师的大力支持下,通过技术和实践课指导的测评考核,我有幸最终获得了赴法留学的宝贵机会.

办足球特色教育 创体教结合新模式

本文结合实际情况，阐明了长兴县滨海小学体教结合业训练模式的具体实施办法，其中包括该模式的领导体系、发展规划、教练员队伍建设、成果巩固等方面的内容，具有较强的实践性和借鉴意义。

对法国青少年足球训练方法的研究

为促进我国校园足球教练员队伍建设，提高教练员足球教学训练水平，落实《中法校园足球合作谅解备忘录》的要求，经过全国青少年校园足球工作领导小组办公室、国家留学基金管理委员会、

百名武教头沙场砺精兵

阳春三月，乍暖还寒。为加强高素质民兵教练员队伍建设，安徽省淮北军分区针对近年来民兵组训存在的薄弱环节，组织全区百余名民兵教练员在训练基地展开了为期一周的培训，极大地提高了民兵教练员的组训能力。