数智赋能视域下陕西省摔跤队复合型教练团队的构建研究

数智赋能是构建我国体育发展新格局的强力引擎,是有效促进运动训练科学化水平的重要手段,其中,复合型教练团队是保障数智赋能科学训练的基石。本文通过文献资料法、问卷调查法、专家访谈法对陕西省摔跤队教练团队建设状况与发展困境进行了解,通过数理统计与逻辑分析法,结合国内外先进理念、政策,提出一些有利于陕西省摔跤队复合型数智化教练团队构建的合理化建议,旨在以陕西省摔跤队教练团队为突破点,推动全省体育训练单位紧跟数智时代潮流,从而赢得新格局下的发展机遇。研究建议:完善教练团队成员构成,打造智能团队工作模式;减少团队内部沟通障碍,提高团队决策效率;标准化运行流程与智能化管理结合,助推多学科团队合作。

整合机制下我国优势项目复合型教练团队的建设

在竞技体育优势项目中,常以教练团队形式来综合有关人才,以科学训练为目标,致力于提高运动员竞技能力和比赛成绩。运用文献资料法、访谈法和问卷调查法,对我国优势项目复合型教练团队进行研究。研究分为3个部分,包括复合型教练团队的内涵、复合型教练团队的组织结构和复合型教练团队的特征。"训科医管"是复合型教练团队的具体工作形式,研究内容能够帮助运动队高效解决团队中的问题,通过有机整合能够把"散"的聚集、"闲"的激活、"单"的添全,形成优势互补,变被动式的保障为主动开放式的保障,变粗放式数量型保障为集约型效益型保障。

优秀运动队复合型教练团队管理模式及其运行机制

运动队采用何种管理模式,直接关系到运动队的管理绩效。新形势下,竞技体育的发展势必要有效整合训练、科研、医疗、教育、管理等多方面的作用。运用文献法和访谈法,在对复合型教练团队概念界定的基础上,对其管理模式和主要工作职责进行分析,并探讨复合型教练团队的动力机制、整合机制、激励机制、控制机制和保障机制等。研究结果表明:复合型教练团队是一种新型、有效的优秀运动队管理模式,其特点在于多学科、多层次、多成员的集体攻关,形成"训、科、医、教、管一体化"和"集体决策"的工作局面,实现运动训练管理目的;复合型教练团队运行中,需要加强团队领导者影响力管理,加强沟通与协调、解决团队冲突问题,优化团队绩效考核体系和注重团队的可持续发展问题。建议结合运动项目特点、具体训练目标、人才资源状况等因素,综合考虑,选择性地推行复合型教练团队管理模式。

复合型教练团队组建要素研究

通过专家访谈和问卷调查等方法对复合型教练团队组建的要素进行分析。研究表明:复合型教练团队是现代竞技体育发展的时代需要,是科学技术发展、科研团队进入训练全过程的需要;其中团队的目标、成员、定位、职权、创新意识、项目趋势变化的掌控、团队的文化传承与动力机制是复合型团队组建的主要要素,了解其要素的组成对于保障教练团队的凝聚力与运动队的服务质量具有深刻意义。

构建我国CBA球队复合型教练团队的理论研究

对复合型教练团队的概念进行了界定,探讨了我国CBA球队中构建复合型教练团队的必要性,并提出了CBA球队复合型教练团队的组织结构构架以及团队内各成员的职责,为我国CBA职业俱乐部球队的教练管理体制建设提供了理论参考。

基于技能大赛“教练团队”的“双师型”教师创新团队建设研究——以高职会计技能竞赛为例

“教练团队”是技能大赛产生的最重要的“优秀成果”。文章以高职会计技能竞赛为例,介绍基于“教练团队”的“双师型”教师创新团队建设,通过“以赛促教”,使“教练团队”更好地服务于日常教学;实行“梯队建设”,使“教练团队”逐步形成结构化“双师型”创新团队;坚持“德技并修”,使“教练团队”成长为师德师风优良的“双师型”创新团队;实施分类分层培养,促进“双师型”教师创新团队成为“多专多能”型人才;制订保障制度和激励机制,保障“双师型”教师创新团队长远发展。

基于“模拟机舱+教练团队”的操作级ERM实践教学模式探索

为培养符合《STCW公约马尼拉修正案》要求的操作级轮机员,分析国际公约及国家海事局的规范标准,明确教学任务,搭建满足实践教学目的平台,制定并实施教学方案。运用"模拟机舱+教练团队"的实践教学模式,规划教学过程和策略,实践教学表明,教学效果良好,满足STCW公约马尼拉修正案的船员培养要求。

河南省体校篮球项目教练团队建设问题调查研究

体校是我国培养竞技体育后备人才的重要场所,河南省体校曾经培养出了一批优秀的篮球选手。通过对河南省体校篮球项目的教练团队进行调查研究,指出现阶段河南省体校篮球项目在教练员团队建设上存在的一些问题,并提出一些可行性的建议。

关于合理构建我国高校篮球教练团队的分析

美国大学生篮球联赛(以下简称"NCAA")是目前世界上公认的最优秀的大学生篮球联赛,其各参赛队伍的教练团队人员配备相对也是最完善的,其中有许多方面值得中国高校篮球队借鉴之处。中国大学生篮球联赛(以下简称"CUBA")作为我国覆盖地域最广、参赛人数最多、文化水平最高的赛事,其联赛水平基本可以反映我国高校篮球的发展水平。本文主要通过对NCAA教练团队人员配备的分析,进而探讨如何逐步完善CUBA各球队的教练团队的人员配备。

组建我国女子短道速滑项目复合型教练团队的意义及途径

对组建我国女子短道速滑复合型教练团队的重要意义进行阐述,对其相关的组建途径进行探讨,对于提高我国短道速滑教练队伍的整体水平,推进短道速滑训练的科学化进程,具有重要的借鉴与参考作用。

浅谈上海欧亚体育健身教练团队中存在的问题及对策

引言近些年以来,在我国全民健身计划的推动下,国民花费在健身中的钱财越来越多,品味层次也在以惊人的速度提高,人们不惜花费重金来满足他们对自身健康的需求。因此,从事健身行业的专业人才的数量也在不断的增加。本文通过对上海欧亚体育健身教练团队中存在的问题进行研究,找出相应的对策,以促进上海欧亚体育健身教练团队健康有序的成长,同时对有关的机构及部门提供有价值的理论参考。

复合型教练团队人才培养的时代价值、现实挑战与优化策略研究

人才培养是复合型教练团队建设的起始性工作。本文采用文献资料法、专家访谈法、逻辑推理法,以复合型教练团队人才培养的时代价值为导向,分析了复合型教练团队人才培养的现实挑战,并从强化教练员培养的顶层设计、调控教练员培养的中坚力量、发挥数字媒体的渗透作用与转变体育人才传统思想范式等4个方面对我国教练团队人才培养提出了整体优化策略,以期为我国复合型教练团队的建设与发展提供参考。

内蒙古自治区高校男子足球队教练员团队建设的研究

随着内蒙古自治区足球比赛参赛队的增加,有必要组成一支适应高水平足球队训练比赛需要的教练团队。探讨内蒙古自治区高校高水平足球队中构建教练团队的必要性、教练团队的组织结构构架以及团队内各成员的职责就显得尤为重要,其可为内蒙古自治区高水平足球队的教练员团队建设提供一些有益的理论参考。

学习型教练员团队建设研究——试论足球科研教练员培养

学习型教练员团队的建立是科技发展的必然结果,其内容更具时代特征,更接近我国竞技体育教练员发展的需要;建立学习型教练员团队是有价值且可行的。通过论述我国足球科技工作的现状以及国外教练员体制的发展趋势,建立足球科技教练员体系的总体思路,并明确科技教练员的工作任务,为提高我国足球的整体水平提供借鉴。

学习型组织视野下的教练员团队建设

建立学习型教练员团队是解决当下教练员学习问题的重要途径。本文采用文献资料、专家访谈、对比分析等方法对教练员团队的学习进行了研究。在此基础上,揭示了当前教练员学习中存在的问题,提出了学习型教练员团队的定义和特征,以及建立学习型教练员团队的五项修炼,诣在为建立学习型教练员团队提供理论参考。

我国高校高水平羽毛球运动队教练员团队构建的可行性探讨

"一名优秀的教练员可以培养出一批高水平的运动员,一批高水平的教练员可以保证运动项目的持续发展",教练员在体育领域有着不可替代的作用。学校体育中的竞技体育作为我国教育及体育的一部分,教师担任学校运动队教练的角色,注重教练的质量以及其团队的构建,将为我国体育和教育的可持续发展做出贡献。高校高水平羽毛球高水平运动队是我国体育类院校中不可或缺的一支队伍,积极推动其不断发展将对我国体育后备人才的质量优化及数量的增长起到积极的影响。本文通过文献资料法、访谈法、调查法、归纳分析法对我国羽毛球教练员及高校中羽毛球高水平运动队的现状进行调查研究,分析了教练团队构建在高水平羽毛球运动队教学中的利与弊,为高水平羽毛球运动队的发展提供参考、为我国体育后备人才提供积累。

恒大足球教练员团队模式初探

广州恒大足球俱乐部创建了由主教练里皮负责的教练员团队模式,由球探及经纪人团队、医学团队、体能教练员团队、技战术训练团队和守门员团队构成。各子团队根据职责各司其职,首先全面搜集资料和信息,为科学诊断提供充分依据。其次,在科学诊断的基础上,制定符合足球项目特点的方案并加以执行。最后,各子团队提供本领域最佳状态的运动员给主教练。这种科学模式对我国足球科学管理、青少年培养、客观诊断及有效控制训练有重要启示。

上海欧亚体育健身教练团队能力现状的调查分析与对策

本文通过对上海欧亚体育健身教练团的现状调查分析发现,在被调查的健身俱乐部中,健身教练团队普遍年轻化,这反映出健身教练的运动潜能,也反映了健身教练团队的活力、教练团队创新能力的趋势.为了促进健身市场的良性发展,提高健身教练团队综合能力,必须建立规范的健身教练培训制度.

关于复合型教练员团队建设的几点思考

复合型教练员团队已成为竞技体育可持续发展的核心竞争力之一。从山东省备战2008年北京奥运会和2009年第十一届全国运动会的实际出发,对复合型教练员团队建设问题做思考,着重探讨了复合型教练员团队的配备组成、工作职能、管理体制以及建设复合型教练员团队应注意的问题等。

广东省排球梯队教练员团队建设现状及对策

通过对广东省排球梯队教练员团队建设现状的深入了解,运用文献资料、问卷调查、专家访谈、数理统计、逻辑分析等方法进行研究,以期能够找出广东省教练员队伍建设方面存在的问题,并提出一些完善排球梯队教练员队伍建设体系和方法的合理建议,为广东省排球梯队的协调发展及基层队伍运动员的培养提供资料,提高各梯队运动员的输送率,促进广东省排球梯队可持续发展,为重振广东省排球事业提供有益参考。