以教练式管理促可持续发展

在乌卡(VUCA)时代,企业需要增加“弹性”,才能更快速有效地回应市场需求。企业该如何充分激发员工的主人翁精神、创造力和工作潜力,以提升其市场回应的“敏捷度”,在乌卡新商业态势的挑战下实现可持续发展?教练式管理,作为企业提升员工工作主动性、激发员工工作潜能的有效途径,可以帮助企业更好地应对挑战。本文对教练式管理的内涵、以及企业实施教练式管理的关键点进行了阐述,对教练式管理有效回应乌卡时代的挑战、促进企业可持续发展的价值进行了浅析。

教练式管理及其应用价值探析

互联网+时代,中国企业面临瞬息万变的内外部环境,如何充分发挥员工的潜能、积极调动员工的主人翁意识,是企业应对新竞争态势的核心议题。教练,是一种旨在激发人的责任感、挖掘人的潜能、帮助人们实现高绩效的技术。推行教练式管理,可以帮助企业有效提升员工工作能力和意愿,更好地赢得竞争、达成绩效。

教练式管理在知识型企业中的应用——以联想集团为例

"企业教练"起源于20世纪80年代后期的美国,当时美国正从信息型社会转型到知识型社会。为了适应日新月异的变化以及令各种类型的知识型员工更有创造力,美国AT&T、GE、Microsoft等著名企业的一些经理们,将从体育教练中受到的启发移植到企业中,发展了企业教练技术,到90年代后期企业教练技术已经形成完整的知识体系。这是一种很有效的管理方式,通过企业专业教练的带动、指挥、纠正、监督等一系列技术活动,帮助被教练者提升解决实际问题的思维、意识与能力。与其他管理模式的不同之处在于,教练针对的不是管理制度、流程、生产设备,而是针对人的。本文通过对相关书籍、文献进行对比、整合,对教练式管理的概念、内容特点及核心技术进行了概述,并对教练式管理在知识型企业的应用做了相关分析与阐述,希望读者可以更全面了解教练式管理这一新型管理模式。

积极教练式管理对高校社团成员能力提升的研究

随着共青团深化改革向纵深发展、高等教育综合改革新发展和青年学生新特点的呈现,高校学生社团在发展过程中出现了许多新情况和新趋势。通过将积极心理治疗理论与教练技术理论相融合,运用积极教练式管理团体辅导实践,能够有效提升和平衡高校社团成员的现实能力,帮助社团成员快速将所学到的知识、技能和感悟应用到社团工作中,提高社团成员的工作积极性和自信心,从而促进高校社团管理水平的提高和发展现状的优化。

教练式管理视角下对分课堂教师角色的转变

近几年,对分课堂逐渐成为教改中的热门话题.对分课堂以其明晰灵活的操作流程、较低的技术要求及较好的课堂实践效果受到了许多高校教师的欢迎.本文结合教练式管理的优势,将教练这一角色的功能与对分课堂教师所承担的角色和功能相融合,从识别个性、教练式沟通、树立阶段目标并执行三个方面,为广大愿意践行对分课堂的高校教师给出了三条提高对分课堂教学效果的建议,从教师自身能力和修养的角度出发,达到师生共赢.

教练式护理管理模式对门诊护理质量的影响

目的探讨教练式护理管理模式对门诊护理质量的影响。方法将2019年1~3月于深圳市龙华区人民医院门诊就诊的120例患者纳入对照组,将2019年10~12月于深圳市龙华区人民医院门诊就诊的120例患者纳入观察组。对照组患者接受传统门诊护理管理模式,观察组患者接受教练式护理管理模式,比较两组患者的就诊情况、分诊情况和护理满意度,以及护士的专业考核成绩和对自身工作的专业成就感。结果观察组的就诊等待时间和分诊时间均显著短于对照组(P值均<0.05)。观察组的分诊漏诊率和误诊率均显著低于对照组(P值均<0.05),分诊准确率显著高于对照组(P<0.05)。观察组对护士仪容仪表、沟通方式技巧的满意度得分和总满意度得分均显著高于对照组(P值均<0.05)。观察组的护士专业成就感、理论考核成绩和操作考核成绩均显著高于对照组(P值均<0.05)。结论教练式护理管理模式能够有效提高门诊患者的就诊效率、分诊效率和护理满意度,增强门诊护士对自身专业的成就感,提高其专业能力。

W公司管理模式转型研究

随着"互联网+"时代内外部环境的快速变化,中国企业纷纷面临传统管理模式转型的挑战。本文对W公司顺利实现管理模式转型的实践进行了研究,对该公司管理模式转型方向选择、新管理模式建立流程以及新管理模式效果进行剖析,期待能为其他企业的管理模式转型提供借鉴。

企业内部教练式冲突管理理论及案例研究

企业管理教练作为一个新的文化和管理风格正在不断改变着我们的工作模式,同时也引领着管理效能的提升。当下企业发展的一大阻碍是内部负面冲突,具体表现在现阶段雇主与雇员、部门之间、雇员之间的冲突等呈上升趋势,影响了组织绩效的提升。本文通过分析三种企业教练技术及其在冲突预防和处理方面的3个企业应用,探索如何通过营造企业教练文化预防企业内部负面冲突,通过教练技术处理企业内部矛盾,并验证了教练式冲突管理方法在企业实践的可行性。

新时代基层央行青年人才培养路径探析

加强青年人才培养是促进新时代基层央行履职的重要保障。文章阐述了新时代青年人才培养的基本内涵,并从党委(党组)、中层领导、青年自身三个方面对青年人才培养路径进行了分析。本文认为,新时代基层央行青年人才培养既有能力建设上的标准,也有思想塑造上的要求。基层央行各单位党委(党组)要把青年培养作为一项战略选择,搭建机制平台;中层领导要强化人才培养理念,实行教练式管理;青年自身要树立自我发展意识,开展行动式学习。