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电子战仿真训练设备的教练控制系统设计 被引量:1
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作者 刘扬 陈家庆 +1 位作者 吴跃 赵科 《计算机仿真》 CSCD 2005年第11期275-277,281,共4页
电子战装备在现代战争中扮演着越来越重要的角色,其复杂的技术和昂贵的费用使得与之配套的仿真训练设备成为整个装备系统的重要组成部分,是整个装备系统能够形成战斗力的关键。仿真训练设备的教练控制部分用来控制训练的进程,监视训练... 电子战装备在现代战争中扮演着越来越重要的角色,其复杂的技术和昂贵的费用使得与之配套的仿真训练设备成为整个装备系统的重要组成部分,是整个装备系统能够形成战斗力的关键。仿真训练设备的教练控制部分用来控制训练的进程,监视训练运行状况,记录在训练中发生的事件和产生的各种信息,采用智能评估方法对训练记录进行分析评估,判断参加训练的电子战指控员完成训练任务的得失,是整个仿真训练设备的核心。该文研究了电子战仿真训练设备中教练控制系统的设计和实现,并在实际中得到了应用。 展开更多
关键词 教练控制 显控台 训练科目 训练结果 仿真控制
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电子战装备仿真训练的教练评估技术 被引量:4
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作者 陈家庆 李华 +1 位作者 田保立 曾艳丽 《系统仿真学报》 CAS CSCD 北大核心 2006年第z2期661-663,共3页
教练控制技术和智能评估技术是研制电子战装备仿真训练系统的关键技术。教练评估技术用来控制训练的进程,监视训练运行状况,记录在训练中发生的事件和产生的各种信息,采用智能评估方法对训练数据进行分析,评估参加训练的学员完成训练任... 教练控制技术和智能评估技术是研制电子战装备仿真训练系统的关键技术。教练评估技术用来控制训练的进程,监视训练运行状况,记录在训练中发生的事件和产生的各种信息,采用智能评估方法对训练数据进行分析,评估参加训练的学员完成训练任务的能力水平。研究了电子战仿真训练设备中的教练评估技术的设计和实现,并在某一电子战装备仿真系统中得到了实际应用。 展开更多
关键词 建模仿真 教练控制 智能评估 训练实例
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Innovation and development about dual process control of English writing training
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作者 Liping Zhang Zhang ping He jian 《International English Education Research》 2014年第9期36-39,共4页
This text combined actual teaching to conduct the discussion on how to innovate a pair of course to control the writing to train, explain the understanding of teaching method of pair of course of this text, summarize ... This text combined actual teaching to conduct the discussion on how to innovate a pair of course to control the writing to train, explain the understanding of teaching method of pair of course of this text, summarize the concrete method from 7 respects, expect to exchange in launching a pair of course and controlling the concrete operation that the writing trains with everybody, share the teaching experience and realize, by improving and upgrading the teaching level of writing of English. This text thinks that it reflects that innovative thinking is in teaching to innovate and experience the course, the activity course of teaching should not understand analyzing the content of the teaching material and proposition composition are practised, but run through its cognition in experiencing the course dynamically in the real classroom, course, experience, interdynamic, teachers and students participate in teaching new idea and spiritual essence of study together. 展开更多
关键词 Inovation dual process writing training
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