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题名走至善至美的“求真”教育之路
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作者
曹伟林
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机构
江苏省泰兴市洋思中学
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出处
《江苏教育》
2023年第41期21-23,共3页
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文摘
党的二十大报告提出“办好人民满意的教育”。江苏省泰兴市洋思中学坚守“没有教不好的学生”的办学理念,努力做“求真”教育,营造“求真”育人环境、构建“求真”育人课程、探索“求真”育人评价体系、赋能“求真”育人队伍,助力每一位师生成长。
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关键词
党的二十大
“求真”教育
师生成长
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分类号
G47
[文化科学—教育技术学]
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题名“求真”视野中的“生动·大气”教育
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作者
姚虎雄
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机构
吴江市实验小学
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出处
《江苏教育研究》
2013年第10期17-19,共3页
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文摘
吴江市实验小学在认真梳理学校发展历史、深入探究学校办学现状的基础上,提出了要办"生动·大气的教育",这一教育主张是对"求真"精神的生动践行。基于对"真"的哲学思考,认为教育"求真"应求规律之真,求现实之真,求可能之真;生动的教育是对现实之真的适度尊重,大气的教育是对规律之真的自觉皈依,"生动·大气"的教育是对可能之真的不懈追求。
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关键词
“生动·大气”
教育“求真”
学校教育哲学
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Keywords
lively and munificent education
seeking truth in education
philosophy
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分类号
G47
[文化科学—教育技术学]
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题名实施“求真教育” 全面提高学生素质
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作者
盖颖
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机构
牡丹江师范学院基础教育分院
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出处
《牡丹江师范学院学报(社会科学版)》
2003年第1期90-91,共2页
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文摘
"千教万教,教人求真","千学万学,学做真人"是陶行知先生教育思想的精髓.陶先生要求培育的"真人"是追求真理,献身真理的人,是为人民谋幸福的人,是德智体和谐发展的人,是立志改革善于创造的人.
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关键词
“求真教育”
主题教育
学生
专业文化素质
政治思想素质
社会实践
陶行知
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分类号
G640
[文化科学—高等教育学]
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