网络环境下小学心理健康教育与德育有效结合的策略及方法研究

随着教学的发展,网络科技的进步,对基础教育提出了新的要求与规划,面对新世纪的难题,中小学不仅要抓好基础教育,更要重视素质教育。从教育的角度来看,德育与心理健康教育是相辅相成、密不可分的两个教育组成,其中心理健康教育是当下小学德育教育工作中需要更加注重的教学板块,教师需要提升学生的综合素养,所以教师必须倾注更多思考。通过德育与心理健康教育的有效渗透,帮助学生形成顽强的意志品质和高尚的情操,促使学生成为拥有“正能量”的优秀人才。立德树人是中小学教育中的重点,包含一些心理健康教育的内容,因此结合德育教育强化心理健康教育工作非常有必要。在教学改革背景下,小学教学也必须从心理健康教育出发,投入更多的精力,强化教学管理措施。

高职院校思想教育与德育融合的策略探究

思想教育和德育教育都是学生素质教育的重要组成部分,思想教育可以帮助学生树立正确的思想观念,而德育教育则可以培养学生的优秀品格,帮助学生树立正确的思想道德观念,二者都十分重要。基于此,下文笔者将围绕高职院校思想教育与德育融合的策略探究这个话题进行详细探讨。

小学语文阅读教学中的情感教育与德育渗透探究

情感教育与德育渗透在语阅读教学中的地位和知识的传授应该是与其他教育形式同等重要的,重智育轻德育的教学思想无法促 成学生的全面发展,只能让学生的道德标准停留在道德认识方面,在道德行为上无法约束自己。小学语文课本中选取了很多优秀作品,这 些文章不仅传递着真挚的情感,语言也非常优美,在阅读教学的同时也是育人育德的好材料,对提高小学生的文化素养和道德修养有着非 常积极的作用。本文从情感教育与德育渗透的特点出发,逐步分析其在小学语文阅读教育的同时所能起到的作用,通过分析具体进行的方 法最后得出一些原则方法,以期为小学语文教育工作者提供一些启发性的建议。

初中生素质教育与德育工作的方向浅析

素质教育与德育对学生的健康成长和学校工作具有导向、动力和保证作用。随着我国社会的不断发展与变迁,道德教育的内容与方式也随着发生了巨大的变化,我国素质教育与德育建设在社会主义建设中发挥着重要的作用。但是学校素质教育与德育工作的发展还存在着一些方式方法的问题,问题的关键在于重品德的内容说教而轻品德的心理结构的塑造。

高中班级管理中心理健康教育与德育的整合策略探究

随着社会环境的日趋复杂,国家教育部门越来越重视对学生的心理健康教育。面对高中阶段学生心理情绪易受外界因素干扰的状况,开展高中生心理健康教育工作显得尤为必要。在此过程当中,教师需要以服务学生当作主要的教学宗旨,深入了解学生的心理健康状况,再结合学生的学习现状,让心理健康教育与德育教育之间有效整合到一起,有利于学生形成科学的三观,以便达到培养综合素质人才的教育目的。基于此,本文详细分析了高中班级管理中心理健康教育与德育的整合策略。

中职美术教育与德育教育的关系

中职美术教育是中职教育教学中的一门基础学 科,教授中职学生美术知识和美术技能的同时更要注重学生的 道德教育。中职学生的年龄阶段正是价值观、人生观和世界观 形成的关键时期,因此,中职学生的道德教育要渗透到中职教 育教学的每一个环节,渗透到中职教育教学的每一门学科,其 中也包括中职美术教育教学。那么如何把中职美术教育教学 和中职学生道德教育相结合,是我们要探讨的问题。

关于小学信息化教学与德育教育相融合的研究

本文结合中国信息化教育发展的背景,剖析小学教育的基础特色,探索出一条信息化教育与德育相辅相成、相融共生的教学方法和观点。

我的心理教育理念

心理教育实践迫切要求心理教育理论的指导,心理教育理论建设亟须加强,包括心理教育理论的一些基础性工作。心理教育与其他方面教育的不同之处在于心理教育就是要影响、作用于人的心理机能,心理教育的目标就是要优化人的心理机能,提升人的精神品质。心理教育的对象是心理机能,心理教育是作用于心理机能的教育活动。

浅谈体育教学对学生心理品质的影响

体育教学对学生心理品质影响很大。本文结合体育教学中学生的心理表现特征，对如何培养学生心理品质提出了一些看法，并认为在重视德育的同时，不能忽视对学生体育能力的培养。